Příprava dítěte mateřské školy pro vstup do základní školy

Šárka ŠTOLFOVÁ

Bachelor's thesis

The child to enter kindergarten to primary school

Anotácia:

Bakalářská práce je zaměřena na problematiku připravenosti dítěte na vstup do základní školy z pohledu přípravy rodiči. Cílem bakalářské práce je zjistit jakými způsoby (a jestli vůbec) rodiče své děti připravují na vstup do základní školy. A jestli je nějaký rozdíl ve formách přípravy mezi dětmi žijících na vesnici a dětmi žijících ve městě. Bakalářská práce je rozdělena na dvě části. V první teoretické části jsou popsány jednotlivé vývojové etapy dítěte předškolního věku, charakteristika motorického, kognitivního, emočního a sociálního vývoje. Další kapitoly popisuji školní připravenost, školní zralost, ale také školní nezralost. Následující kapitoly charakterizují hlavní činitelé ovlivňující připravenost dítěte na vstup do základní školy ? mateřskou školu a rodinu. V druhé praktické části je popsán konkrétní výzkum školní připravenosti mezi dětmi pocházející z rodin žijících na venkově a ve městě z pohledu rodičů.

Abstract:

The bachelor project is focused on the problematics of the child's readiness to start attending primary school viewed from perspective of parents' preparation of their child. The goal of the bachelor project is to find out the ways (and whether at all) parents are preparing their children for attending the primary school. And if there is any difference in forms of preparation of children living at countryside and those living in town. The bachelor project is divided in two parts. The first theoretical part describes individual development stages of the pre-school age child, characteristics of kinetic, cognitive, emotional and social development. Next chapters are describing school readiness, school maturity, but also school immaturity. Other chapters specify the main elements influencing the child's readiness to start attending primary school ? the nursery and the family. The second practical part describes particular research of the school readiness between children from the families living at countryside and those living in town from the parents' perspective.

Kľúčové slová

Dítě předškolního věku, školní zralost, školní připravenost, mateřská škola, rodina.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2012

Zverejniť od: 3. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Martina Fasnerová, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY IN OLOMOUC

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Pedagogy / Teaching kindergarten