Specifika pěstounské péče

Věra SOUKUPOVÁ, DiS.

Bakalářská práce

Spesification of foster care

Anotace:

V bakalářské práci bych se zaměřila na rozdíly mezi pěstounskou péčí klasickou a pěstounskou péčí na přechodnou dobu. Teoretickou část bych směřovala na vysvětlení základních teoretických pojmů, které se týkají pěstounské péče, na děti v pěstounských rodinách, formu spolupráce s doprovodnými organizacemi (vzdělávání) a OSPOD a odlišnosti v těchto dvou formách pěstounské péče. Pro svůj výzkum jsem si zvolila metodu kvantitativní a formu dotazníkového šetření. Přemýšlím o dvou typech dotazníků. Jeden bych dala sociálním pracovnicím na OSPOD a do doprovodné organizace Skleněnka. Druhý dotazník bych rozdala přímo do rukou pěstounů, kde bych chtěla zjistit, co jim chybí v pěstounské péči, co by chtěli změnit, jestli jim vyhovuje vzdělávání, co jim chybělo u příprav, či co tam bylo navíc, jak probíhalo předávání dítěte a u PPPD zjistit podporu ze strany organizace apod. cíl: Na konci své bakalářské práce bych chtěla zjistit, jak se biologičtí rodiče zajímají o své děti, jestli se s nimi stýkají, popř. jak často. Dále bych chtěla zjistit, jaké navazující služby pěstoun s dítětem využívá a jaký vztah má dítě ve školním zařízení, popř. jestli má nějaké problémy v kolektivu, s učením apod.

Abstract:

I have decided for Bachelor thesis. My thesis should be named: Specifics of foster care. In my bachelor's thesis I would focus on the differences between classical foster care and foster care for a transitional period. The theoretical part would be aimed at explaining the basic theoretical concepts that relate to foster care, children in foster families, a form of cooperation with accompanying organizations (education) and OSPOD and differences in these two forms of foster care. For my research, I chose a quantitative method and a form of questionnaire survey. I am thinking of two types of questionnaires. I would give one to the social workers at OSPOD and to the accompanying organization Skleněnka. I would distribute the second questionnaire directly to foster parents, where I would like to find out what they lack in foster care, what they would like to change, whether they like education, what they lacked during preparations or what was there redundant, how the child was handed over, what was the support from the organizations in case of foster care for a transitional period, etc. Soukupová Věra, DiS. Goal: At the end of my bachelor's thesis, I would like to find out how biological parents are interested in their children, whether they interact with them and how often? I would also like to find out what follow-up services the foster parent uses with the child and what relationship does the child have in the school facility? (or if he has any problems in the team, with learning, etc.).

Klíčová slova

pěstounská péče, dítě, pěstoun, Skleněnka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 6. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Lucie Šallé

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Cyrilometodějská teologická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika