Psychologické aspekty sebepojetí u adolescentů

Bc. Lenka Štenclová

Diplomová práce

Psychological aspects of self-concept in adolescents

Anotace:

Diplomová práce se zabývá psychologickými aspekty sebepojetí u adolescentů. První část obsahuje teoretická východiska výzkumu, který je později v práci realizován. V této části je také pojednána problematika sebepojetí a vývojově psychologické souvislosti sebepojetí. Dále popisuje deficity a disproporce v sebepojetí a faktory ovlivňující sebepojetí. Poslední kapitola teoretické částí pojednává o pedagogickém konstruktivismu. Výzkum, která byl v rámci diplomové práce proveden je zaměřen na žáky 6. až 9. ročníku základní školy Moravskoslezského kraje. Výzkum se zabývá problematikou sebepojetí, zjišťuje, zda žáci mají pocity či komplexy méněcennosti. Pokud ano, tak jaké, kdy si je začali uvědomovat a co bylo impulzem pro jejich vznik. Také rozpoznává, jak adolescenti se svými komplexy méněcennosti „bojují“. Součástí diplomové práce je didaktická transformace učiva k problematice sebepojetí

Abstract:

The diploma thesis deals with psychological aspects of self-concept of adolescents. The theoretical part contains theoretical basis of the research. This part deals with the issue of self-concept and developmental psychological context of self-concept. It also describes deficits and disproportions in self-concept and factors influencing self-concept. The last chapter of the theoretical part deals with pedagogical constructivism. The thesis contains research focused on pupils 6.-9. year of elementary school of the Moravian-Silesian Region. The research deals with self-concept and its problems. It determines whether students have feelings or complexes of inferiority. It deals what type of inferiority complexes adolescents have, when they began to realize them and what was the impulse for their emergence. It also finds out how adolescents “fight” with their inferiority complexes. Part of the thesis is a didactic transformation of the curriculum about issue of self-concept.

Klíčová slova

Komplex méněcennosti, pocity méněcennosti, sebepojetí, sebehodnocení, sebeúcta, sebevědomí, adolescent, dospívání, učivo, konstruktivismus, vlivy, vývoj, problematika sebepojetí, základní škola, dotazník, kvantitativní výzkum, respondent

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2020
• Vedoucí: RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Jitka Slaná Reissmannová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy