Zpět na vyhledávání

Kateřina VIKTOROVÁ

Master's thesis

Modelovací hmoty v pracovní výchově.

Modeling clay in working activities.
Abstract:
Účelem diplomové práce je navrhnout využití modelovacích hmot v pracovních činnostech na prvním stupni základních škol. Teoretická část práce popisuje Rámcový vzdělávací program a obsah vzdělávání v pracovní výchově. Práce dále popisuje přehled modelovacích hmot využitelných na prvním stupni a uvádí výsledky průzkumu četnosti využívání těchto hmot učiteli prvního stupně. Velmi důležité části práce …more
Abstract:
The goal of this thesis is to propose usage of different modeling materials in working activities on primary schools. Theoretical part describes Framework educational program and content of education in working activities. The document gives the overview of modeling materials usable in primary education and frequency of usage of these materials by primary school teachers. Very important parts of the …more
 

Keywords

Pracovní činnosti modelovací hmoty RVP obsah pracovních činností zkoumání dovedností žáků náměty průzkum.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 4. 2015
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Doc. PaedDr. Jarmila Honzíková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

VIKTOROVÁ, Kateřina. Modelovací hmoty v pracovní výchově.. Plzeň, 2015. diplomová práce (Mgr.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=59799 Reference to the local database file of the institution