Adaptace žáků při přechodu z tradičního do alternativního školství na příkladu střední ScioŠkoly – Karolína Luščanová
Karolína Luščanová
Bachelor's thesis
Adaptace žáků při přechodu z tradičního do alternativního školství na příkladu střední ScioŠkoly
Adaptation of students during the transition from traditional to alternative education on the example of secondary school ScioŠkola
Abstract:
Bakalářské práce se zaměřuje na alternativní školství. Hlavním cílem práce je zjistit, jak vnímají žáci střední ScioŠkoly přechod z tradiční střední školy na střední školu alternativní a jaké vnímají rozdíly mezi nimi. Cílem teoretické části je charakteristika, vznik, vývoj a typologie alternativních škol. Porovnává rozdíly v přístupu k žákům, metodách hodnocení a výuce s tradičním školstvím. Cíl …moreAbstract:
The bachelor thesis focuses on alternative education. The main goal of the work is to find out how students at ScioŠkola perceive the transition from a traditional to an alternative high school and what differences they perceive between them. The goal of the theoretical part is the characterization, origin, development and typology of alternative schools. It compares differences in approaches to students …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 5. 2024
Thesis defence
- Date of defence: 10. 6. 2024
- Supervisor: Mgr. Mgr. Lenka Kamanová, Ph.D.
- Reader: Peter Marinič, Ph.D.
Citation record
ISO 690-compliant citation record:
LUŠČANOVÁ, Karolína. \textit{Adaptace žáků při přechodu z~tradičního do alternativního školství na příkladu střední ScioŠkoly}. Online. Bachelor's thesis. Brno: Mendelova univerzita v Brně, Institute of Lifelong Learning. 2024. Available from: https://theses.cz/id/4wxow5/.
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního vzděláváníMendel University in Brno
Institute of Lifelong LearningBachelor programme:
Applied Educational Studies
Theses on a related topic
-
Účetní a daňové konsekvence přechodů mezi jednotlivými druhy evidencí hospodářské činnosti u individuálního podnikatele
Otto Kadlec -
Rozdíly v seberegulaci žáků staršího školního věku na školách klasického a alternativního typu
Tereza Netolická -
Alternative Education Focusing on Dalton Plan
Jana Melkusová -
Alternativní školství kritickýma očima, vzdělávání pro budoucnost
Adéla Němcová -
Adaptace žáků z Waldorfské základní školy na tradiční střední školy
Zuzana Vácziová -
Adaptace žáků z alternativních ZŠ na tradiční SOŠ
Zuzana Kamenská