Teaching English to Children with Developmental Dysphasia – Mgr. Simona Knopová
Mgr. Simona Knopová
Bachelor's thesis
Teaching English to Children with Developmental Dysphasia
Teaching English to Children with Developmental Dysphasia
Anotácia:
Bakalářská práce se zabývá výukou anglického jazyka u dětí s vývojovou dysfázií. V teoretické části je vysvětlen pojem vývojová dysfázie, její klasifikace a způsob práce s dysfatickým dítětem, zejména v kontextu vývojových poruch učení. Dále se práce zabývá technikami výuky u dětí s dysfázií, zejména s ohledem na výuku angličtiny jako druhého jazyka. Cílem této bakalářské práce je ukázat, že i děti …viacAbstract:
This Bachelor thesis deals with English language acquisition of children suffering from developmental dysphasia. The theoretical part explains the term developmental dysphasia, its classification and teaching methods, especially in the context of specific learning difficulties. This Bachelor thesis also deals with teaching techniques regarding children with developmental dysphasia and their English …viac
Jazyk práce: English
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 5. 2014
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/i9677/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 13. 6. 2014
- Vedúci: PhDr. Kateřina Tomková, Ph.D.
- Oponent: Mgr. Bc. Magda Sučková
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasaryk University
Faculty of ArtsBachelor programme / odbor:
Philology / English Language and Literature
Práce na příbuzné téma
-
Teaching Vocabulary: The Use of Total Physical Response in Teaching Adolescents
Ivana Sváčková -
Total Physical Response approach in language learning acquisition
Matěj Chaloupka -
Využití metody Total Physical Response u žákyně se specifickou poruchou učení z pohledu asistenta pedagoga
Karolína Štěpánková -
Využití metody Total Physical Response ve výuce anglického jazyka na prvním stupni základní školy
Alžběta Hráčková -
Využití metody Total Physical Response k rozvoji anglické slovní zásoby u dětí předškolního věku
Lenka Gregorová -
Total Physical Response and Suggestopedia in Deaf Education
Vladimír Nezdařil -
Využití metody Total Physical Response v počátečním vyučování ruského jazyka
Jitka Jurčíčková -
Využití metody TPR (Total Physical Response) ve výuce angličtiny na základní škole
Jana BŘICHÁČKOVÁ