Interpretace výtvarného umění v MŠ

Mgr. Dana NEDVĚDOVÁ

Bachelor's thesis

Art interpretation in nursery school

Abstract:

Tématem bakalářské práce je interpretace výtvarného díla v mateřské škole. Z tohoto důvodu popisuji teoretickou část v souvislosti s poznáním uměleckého díla a způsoby nahlížení na něj. Stručně uvádím způsoby nahlížení na sledovaný obraz ve formátu, který přibližuji k dítěti předškolního období. Součástí práce je náhled k vybraným ukázkám praktické části. Každé téma vychází z výtvarného díla, které dětem rozvíjí velké pole příležitostí k aktivitám a činnostem. Praktická část vždy vychází z daného formátu, který by měl vyrovnávat dětskou zkušenost s oblastí, která je mu velmi blízká a srozumitelná. Událost se opírá nejen o techniku zpracování, v činnostech je zařazená dramatizace, hudba i praktické dovednosti z domácího prostředí. Cílem bakalářské práce je popsat způsob vnímání výtvarného umění u dětí v mateřské škole a jeho vliv na vzdělávání a výchovu dětí.

Abstract:

The subject of my dissertation is an academic interpretation of artwo at kindergarten. In order to do this, I will describe in a theoretical way, which will relate to the nature of the artwork and the ways of analyzing it. I will briefly outline the ways of viewing and interpreting artwork in the format which I will provide to the childre in a preschool period. The components of my project will evaluate selected samples drawn from the practical aspect of this study. Each topic is based from artwork which helps children to develop opportunities for various activities. The practical aspect is always based on a format which aims to balance the experience of the children in an environment that is consistent, familiar and clearly laid out for them. The examples in this study will look at, not only the processing techniques learnt at kindergarten, but also the activities related to drama, music and practical skills developed by the children in their home environment. The objective of my dissertation is therefore to analyze the ways of perceiving artwork by children at kindergarten and its influence on their upbringing, education and development.

Keywords

interpretace výtvarné umění osobnost předškolního dítěte, předškolní vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 3. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Hana Švejdová

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Nursery School Teaching