Způsoby práce asistentů pedagoga v inkluzivním vzdělávání na příkladu vybrané mateřské školy

Bc. Martiníková Martiníková

Bakalářská práce

Methods of teaching assistants work in inclusive education : A case of selected kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce je věnována způsobům práce asistentů pedagoga v inkluzivním vzdělávání na příkladu vybrané mateřské školy. Cílem bakalářské práce je na základě pozorování zhodnotit metody a způsoby práce asistentů pedagoga v inkluzivním vzdělávání ve vybrané mateřské škole a navrhnout možná zlepšení v oblasti organizace práce, využívání individuálních plánů a jejich vyhodnocování. Výzkum je proveden kvalitativní metodou prostřednictvím fokusní skupiny. Fokusní skupinou jsou asistenti pedagoga a pedagogové. Ze získaných výsledků jsou u vybraných oblastí uvedeny návrhy pro efektivnější práci a udržení dobré úrovně. Práce nabízí návrhy v oblastech komunikace, plánování a organizace práce a pomůcek. Využitím těchto návrhů lze udržet dobrou úroveň organizace, kterou již organizace má.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on the ways of teaching assistants´ work in inclusive forms of education, using the example of a selected kindergarten. The aim of this thesis is to evaluate the methods and ways of work used by teaching assistants working in inclusive education provided by a selected kindergarten and subsequently, propose possible improvements in the work organization, the use of individual plans and their evaluation. The research was carried out using a qualitative method applied to a focus group. The focus group here consisted of teaching assistants and educators. From the results obtained, for selected areas, suggestions on how to improve the effectivity of work in order to maintain a good level of education were designed. This thesis also offers proposals on how to improve areas of communication, the planning and organization of work and aids used in education. By implementing these designs in practice, we can maintain the good level of education that the organization already has.

Klíčová slova

inkluzivní vzdělávání, asistent pedagoga, inclusion

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2022
• Vedoucí: doc. Ing. Jarmila Duháček Šebestová, Ph.D.

Slezská univerzita v Opavě

Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Bakalářský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Sociální management