Sociální inteligence a možnosti jejího rozvíjení u dětí předškolního věku

Hana NEČASOVÁ

Bakalářská práce

Social Intelligence and its Development in Preschool Children

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá sociální inteligencí a možnostmi jejího rozvoje u dětí předškolního věku. Poukazuje na důležitost schopnosti vycházet s ostatními dětmi, porozumění projevům vlastního i cizího prožívání a zabývá se celkovou sociální obratností dětí. Jsou to dovednosti, které se při dobrém vedení ze stran učitelů a rodičů může dítě naučit, a které mu později mohou přinést budoucí společenskou úspěšnost. Objasnění možných projevů sociálně inteligentního chování předškolního dítěte spolu s doporučenými činnostmi může být přínosem pro rodiče i pedagogy.

Abstract:

This bachelor thesis is concerned with a social intelligence and possibilities of its development of preschool age children. It points out the importance of abilities to get along with other children and understanding own and others emotional expressions. It is concerned with an overall social deftness as well. These are the skills which can be learnt under the guidance of teachers and parents and which may lead to the social success. Hence the explanation of social intelligent behaviour of the preschool age children as well as recommended activities in this thesis brings a contribution for parents and teachers.

Klíčová slova

inteligence, sociální inteligence, dítě, rodina, mateřská škola, sociální dovednosti, předškolní věk, dovednost, chování, ukazatel, činnosti, komunikace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 4. 2011

Identifikátor: 18314

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika