Vyznavač buddhismu na ošetřovací jednotce

Bc. Lenka ČOUDKOVÁ

Master's thesis

Práce je veřejnosti přístupná ve fakultní knihovně ZSF JU v úředních hodinách.

Follower of Buddhism on unit care

Abstract:

Tématem naší práce byla problematika vyznavačů buddhismu na ošetřovací jednotce. Práci jsme rozdělili na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se mohou sestry, ale i širší veřejnost, seznámit se základními informacemi o buddhismu. Teoretická část je dělena do osmi hlavních kapitol. V teoretické části jsme splnili první cíl {\clqq}Vyjmenovat odlišnosti při uspokojování potřeb vyznavačů buddhismu ve zdraví a nemoci.`` V praktické části pak diskutujeme o výsledcích našeho výzkumu. K získání dat jsme použili techniku dotazníku. Obsahem třetího cíle bylo {\clqq}Porovnat vědomosti sester z Jihočeského a Středočeského kraje o specifikách ošetřování vyznavačů buddhismu.`` K tomuto cíli jsme si stanovili dvě hypotézy: Hypotéza č.1 předpokládala, že sestry zachovávají svou profesionalitu a jsou schopné vyhovět potřebám klientů s buddhistickým vyznáním a hypotéza č.2 předpokládala, že vědomosti sester o ošetřovatelských problémech v Jihočeském kraji jsou nižší, než vědomosti sester ve Středočeském kraji. Obě hypotézy se nám po statistickém zpracování dat potvrdily. V závěru této práce jsou shrnuty poznatky z teoretické a praktické části. V závěru práce je také uvedeno využití práce pro praxi- vhodné by bylo přitažlivou formou motivovat sestry, aby měly zájem dozvědět se nové informace o klientech jiných kultur a etnik a tak získaly širší všeobecný přehled, který je pro sestry v dnešní době nezbytný. V závěru v samostatné kapitole jsou popsána {\clqq}Specifika ošetřování vyznavačů buddhismu ve zdravotnických zařízeních`` což bylo obsahem druhého cíle. Pro doplnění tohoto cíle jsme vypracovali standard ošetřovatelské péče: {\clqq}Zásady realizace ošetřovatelské péče u vyznavačů/ sympatizantů buddhismu v ústavním zdravotnickém zařízení.``

Abstract:

The problems of buddhism on a care ward has been theme of our works, which we{\crq}ve devided in theoretical and practical part. In theoretical part, nurses and also wider public can acquiant with basic informations of buddhism. Theoretical part is devided into eight main chapters. In theoretical part we{\crq}ve reached for {\clqq}List dissimilarities in satisfying needs of buddhism confessors to health and diseases.`` In practical part we discuss reults of our research. To get data, we used technique of questionary. Content of third aim was {\clqq}Compare sister knowledge of Southbohemian and Centralbohemian region in specifications of buddhism confessor care.`` We set two hypotheses for this aim. Hypothesis no.1 considered, that nurses are able to satisfy needs of buddhist with their professionality and hypothesis no.2 considered, that nurses knowledge about care probleme in Southbohemian region is lower than in Centralbohemian region. Both hypotheses were confirmed after data processing. Pieces of knowledge from theoretical and practical part are included in the end of this work. There is also mentioned usage of work in practice {--} motivate nurses in attractive form, so they have interest to learn new informations about new cultures and ethnic communities. Nurses also to get wider general view, necessary at this time. In the end in separate chapter the {\clqq}Care specifications of buddhism confessors in sanitations`` is described, which was subject of second aim. For completion of this aim the standard of nursing care was elaborated: {\clqq}Principles of implementation on nursing care, confessing by buddhists in sanitations.``

Keywords

Buddhismus, Meditace, Multikulturní ošetřovatelství, Pyramida, Ošetřovatelský model, Standard ošetřovatelské péče.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 9. 2007

Accessible from:: 3. 9. 2007

Identifier: 7364

Thesis defence

• Date of defence: 1. 10. 2007
• Supervisor: doc. PhDr. Gabriela Sedláková, Ph.D.

University of South Bohemia in České Budějovice

Faculty of Health and Social Studies

Master programme / field:
Nursing / Nursing