Syndrom vyhoření v učitelské profesi

Vít HORÁK

Bakalářská práce

The burnout syndrom of teachers profession

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou syndromu vyhoření pedagogických pracovníků na Základní škole v Jevíčku. Obsah teoretické části je tvořen vymezením základních pojmů, definic, prevencí a příznaků syndromu vyhoření. Výzkumná část je zaměřena na zjištění míry vyhoření. Pro zjištění míry vyhoření jsem použil standardizovaný dotazník Burnout Measure (Křivohlavý, 1998). Výzkumného šetření se zúčastnilo 32 pedagogů Základní školy v Jevíčku. Výsledky šetření ukázaly, že dobrý psychický stav byl zjištěn u 9 (28%) pedagogů. Uspokojivý psychický stav mělo 16 (50%) respondentů a potřebu ujasnění žebříčku hodnot 7 zbylých (22%) respondentů. Výzkumné šetření neprokázalo ani v jednom případě přítomnost syndromu vyhoření nebo akutní stav vyhoření. Dále jsem ověřoval závislost výsledků dotazníku na pohlaví, věku a vzdělávacím stupni, na kterém pedagogové vyučují. Výsledky praktické části ukázaly, že v našem výzkumném souboru pohlaví, věk a ani vzdělávací stupeň nesouvisel s výsledky hodnocení syndromu vyhoření dle dotazníku Burnout Measure.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the burnout of teachers at elementary school in Jevíčko. Content of theoretical part consists of the definition of basic concepts, definitions, symptoms and prevention of burnout. The research part focuses on the degree of burnout. For determine the level of burnout I used a standardized questionnaire Burnout Measure (Křivohlavý, 1998). The survey was attended by 32 teachers of the elementary school in Jevíčko. Results showed that good psychological condition was detected in 9 (28%) of teachers. Satisfactory psychological condition in 16 (50%) of the respondents. Clarify the scale of values need 7 (22%) of respondents. The survey did not appear in either case the presence of burnout or burnout acute condition. I also checked the dependence of the results of the questionnaire on gender, age and educational level at which teachers teach. The results showed that group, gender, age and educational level have nothing to do with the results of assessment of burnout according to the questionnaire Burnout Measure.

Klíčová slova

Syndrom vyhoření, fáze syndromu vyhoření, stres, pedagog, prevence, relaxace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2016

Zveřejnit od: 9. 5. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Julie Wittmannová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Aplikovaná tělesná výchova