Profesijná podpora učiteľov na CZŠ Narnia – Mgr. Agáta Šoralová
Mgr. Agáta Šoralová
Master's thesis
Profesijná podpora učiteľov na CZŠ Narnia
Professional Support for Teachers at Church Elementary School Narnia
Abstract:
This thesis deals with the profession-related support provided for teachers at the Church Elementary School (CES) Narnia. Its aim is to see how this support works and how it is reflected by teachers in their work. The theoretical part focuses on the dimension of the teaching profession in the context of failure and support, and provides also a detailed description of the support programs offered for …viacAbstract:
Predložená diplomová práca sa zaoberá profesijnou podporou učiteľov na CZŠ Narnia. Jej cieľom je zistiť, ako funguje a ako je učiteľmi reflektovaná ponúknutá podpora na ich pracovisku. Teoretická časť je venovaná dimenzii učiteľskej profesie v kontexte zlyhania a podpory, zaoberá sa aj podrobným opisom ponúkaných podporných programov pre učiteľov. Výskumná časť je zameraná na analýzu konkrétnych možností …viacKľúčové slová
učiteľská profesia podpora zlyhanie podporné programy inkluzívna škola odborní pracovníci supervízia koučing Cirkevná zakladá škola Narnia kolegialita profesionalita prostredie školy teaching profession support failure support programs inclusive school professionals supervision couching Church Elementary School Narnia collegiality professionalism school atmosphere
Jazyk práce: Slovak
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/uaufo/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 18. 5. 2016
- Vedúci: Mgr. Petr Soják, Ph.D.
- Oponent: Mgr. Jan Buchta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationMaster programme / odbor:
Education / Social Education
Práce na příbuzné téma
-
Syndróm vyhoření v učitelské profesi
Kristína Sagmeisterová -
Inkluzívna podpora potrieb u detí v riziku v školskom prostredí
Viktor Križo -
Prístupy a stratégie pedagógov pri vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami – vývinovými poruchami učenia v prostredí inkluzívnej školy
Nikola Paštrnáková -
Initial analysis of the available support programs for medium and large enterprises during the Covid-19 pandemic
Tomáš Meloun