Klima třídy vzhledem k věku žáků a jeho zefektivnění

Bc. Barbora Ensingerová

Master's thesis

Class Climate According to the Age of Pupils and Making It More Effective

Abstract:

Diplomová práce porovnává klima třídy na základní škole a v odpovídajících ročnících gymnázia a následně formuluje socializačně-interakční program k zefektivnění klimatu třídy. V teoretické části jsou zmíněny aspekty klimatu třídy, především osobnost učitele a žáka, klima třídy a socializace a komunikace. Praktická část se dělí na dva vzájemně korespondující výzkumy, zjišťující klima ve třídách a řešící jeho zefektivnění. Využívá hlavně kvantitativního výzkumu ke zjištění změn v klimatu tříd a posléze hodnotí aplikaci socializačně-interakčního programu.

Abstract:

The diploma thesis compares class climate at basic school and in corresponding years at grammar school. Furthermore, it defines a socializing-interactive program for more effective class climate. The theoretical part deals with aspects of class climate, especially teacher’s and pupil’s personality, class climate and socialization and communication. The practical part is divided into two mutually corresponding researches dealing with a change of class climate and evaluating an application of the socializing-interactive program.

Keywords

Klíčová slova, žák (student), (třídní) učitel, klima třídy, dotazník CES, socializačně-interakční program. Keywords, pupil (student), (class) teacher, class climate, CES questionnaire, socializing-interactive program

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 5. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 23. 5. 2011
• Supervisor: Mgr. Radek Pospíšil
• Reader: Mgr. Martin Novák

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy