Veřejná služba z pohledu sociální pedagogiky

Monika KEMPNÁ

Bachelor's thesis

A public service from the perspective of social pedagogy

Abstract:

Předkládaná bakalářská práce se zabývá zavedeným institutem veřejné služby v systému dávek pomoci v hmotné nouzi a osobami, kteří veřejnou službu vykonávají. Cílem práce je objasnit, jak institut veřejné služby funguje, jakou zkušenost mají osoby, které veřejnou službu vykonávají a jak na tyto osoby institut veřejné služby působí. Teoretická část vychází ze studia odborné literatury a je zaměřena na objasnění základních pojmů, seznámení s problematikou nezaměstnaností, se systémem pomoci v hmotné nouzi a institutem veřejné služby. Praktická část je zaměřena na zkoumání, jak veřejná služba na osoby v hmotné nouzi působí.

Abstract:

The thesis deals with the established public servise institute in the systém of social benefits and those who perform this public service. The aim is to clarify ho does institute of public service works, chat experience have people who perform public service and how does it affect them. The theoretical part is based on the studying of literature and focused on clarifying basic terms introduction to unemployment issues systém of social benefits and institute of public service. The practical part deals with guestion how public service affects recipient sof the social benefits.

Keywords

nezaměstnanost, veřejná služba, hmotná nouze, sociální pedagogika, sociální práce

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2011

Accessible from:: 8. 4. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2011
• Supervisor: Doc. PhDr. Josef Mrhač, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Social Pedagogy - Prevention and Resocialization