Návrh souboru kreativních výukových nástrojů ve zvoleném předmětu

Ing. Lucie Sedlák Formánková

absolventská práce studenta CŽV

The set of teaching design of creative teaching tools in the chosen subject

Abstract:

Tato práce představuje návrh kreativních výukových nástrojů pro předmět přírodopis s důrazem na třídění minerálů. Zabývá se identifikací kreativních učebních metod a navrhnutím interaktivních metod, jako jsou hry, práce ve skupině aj. Diferenciací a diverzifikací výuky jsou zohledněny různé učební styly. Cílem je posílit zájem studentů, jejich aktivní zapojení a hlubší porozumění tématu. Navrhovaný soubor nástrojů také podporuje rozvoj klíčových dovedností, jako je kritické myšlení a pozorování. Očekáváme, že implementace těchto nástrojů výrazně zlepší efektivitu výuky přírodopisu a třídění minerálů.

Abstract:

This thesis presents a proposal for a set of creative teaching tools for the subject of natural sciences, focusing on the topic of mineral classification. It addresses the identification of teaching needs and suggests interactive methods including games, group work etc.. Differentiation and diversification of teaching accommodate various learning styles. The aim is to enhance student interest, active engagement, and deeper understanding of the subject. The proposed toolkit also promotes the development of key skills such as critical thinking and observation. Implementation of these tools is expected to significantly improve the effectiveness of teaching natural sciences and mineral classification.

Keywords

kreativní soubory, aktivizační metody, přírodopis, interaktivní výuka, třídění minerálů

Keywords

mineral classification, science, creative tools, activation methods, interactive methods

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 3. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 18. 4. 2024
• Supervisor: Ing. Přemysl Doležal, MBA

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

celoživotní:
Study of pedagogy