Environmentální výchova a vzdělávání na základních školách v České republice a SRN

Monika Vaňková

Bakalářská práce

The environmental education at Czech and German schools

Anotace:

Předložená bakalářská práce je zaměřena na environmentální výchovu a vzdělávání na základních školách v České republice a Německu. V teoretické části práce jsou vymezeny základní pojmy dané problematiky, stručná historie a současnost stavu procesu ekologické výchovy na základních školách. Dále se práce zabývá organizacemi a institucemi, které podporují environmentální výchovu a vzdělávání v České republice a Německu. V praktické části práce je podrobný průzkum environmentálního vzdělávání a výchovy na vybraných základních školách, v České republice na 1. ZŠ Rakovník a v Německu na Staastliche Realschule Hilpoltstein. Podrobné šetření bylo doplněno o rozhovory s řediteli těchto škol, aby bylo možné lépe porovnat způsob výuky environmentální výchovy v České republice a SRN. V praktické části práce je vyhodnocený dotazník, určený pro žáky základních škol, který má za úkol zhodnotit efektivitu systému environmentální výchovy na zkoumaných školách.

Abstract:

This bachelor dissertation analyses the environmental training and education at primary schools in the Czech Republic and in Germany. In the theoretical part of the dissertation the basic features of the given topic are defined, as well as the brief history and contemporary state of the ecological education process at primary schools. Further more the dissertation concerns organisations and institutions supporting the environmental training and education in Czech Republic and in Germany. In the practical part of this dissertation a supplemental survey of Environmental training, education and public awareness selected at primary schools 1. ZŠ Rakovník and Realschule Hilpoltstein is detailed. The detailed investigation is enriched with interviews school directors in order to compare better the environmental training methods in Czech republic and In Germany. Another subject of the practical part was a questionnaire applied on pupils of primary schools. The objective was to evaluate the effectivity of the environmental training system on the schools involved.

Klíčová slova

Udržitelný rozvoj, Environmentální vzdělávání výchova a osvěta (EVVO), Ekologická výchova, Školní vzdělávací program, Nestátní nezisková organizace, Financování EVVO

Keywords

Sustainable development, Environmental education and public awareness, Environmental education, School educational Program, Non-government organizations, Financing of Environmental training, education and public awareness

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Miloš Bělohoubek, CSc.
• Oponent: Karel Hauzer, CSc.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Hospodářská a kulturní studia