Komparace hodnotové preference žáků 9. tříd základních škol a studentů maturitních ročníků středních škol v regionu Uherskohradišťska

Bc. Kateřina Salingerová

Master's thesis

Comparison of Value Preferences in Primary School 9th Grade Students and Secondary School Graduation Class Students in the Region of Uherské Hradiště

Anotácia:

Diplomová práce je zaměřena na hodnotovou preferenci a hodnotovou orientaci. Teoretická část se zabývá vymezením pojmů hodnota, hodnotová orientace a dalších pojmů, které s hodnotami úzce souvisí. Na teoretickou část navazuje část praktická, která má formu kvantitativního výzkumu. Tato část diplomové práce zkoumá pomocí dotazníkového šetře-ní, jsou-li rozdíly v preferenci hodnot a hodnotové orientaci mezi žáky 9. tříd základních škol a studenty maturitních ročníků středních škol na Uherskohradišťsku. Dále zjišťuje, které subjekty nejvíce ovlivňují vztah k hodnotám, zda mají respondenti výzkumu z hlediska hodnot nějaké vzory.

Abstract:

The thesis is focused on value preferences and value orientation. The theoretical part deals with defining of terms as value, value orientation and other terms which are closely related. The theoretical part is followed by the practical part, which is taken in quantitative research form. This part of the thesis investigates through a questionnaire survey, the differences if any in values preference and value orientation of 9th grades elementary school pupils and high school graduation classes in the region of Uherské Hradiště. Furthermore, it deter-mines which entities most influence the value relationship and whether the respondents have some patterns in value orientation perspective.

Kľúčové slová

hodnota, hodnotová orientace, hodnocení, hodnotový systém, preference hodnot, Uherskohradišťsko

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2014

Zverejniť od: 15. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Eliška Suchánková, Ph.D.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy