Ověření metodiky hodnocení kvality panelů naučných stezek a její adaptace pro podmínky České republiky

Ing. Jana Gregorová

Diplomová práce

Evaluation of an Interpretive Information Panel Quality Assessment Method and its Adjustment for the Czech Republic

Anotace:

Náplní diplomové práce je především hodnocení kvality panelů naučných stezek. Naučné stezky jsou jedním z prostředků interpretace místního dědictví. Tento pojem je v teoretické části práce vysvětlen a uveden do historického kontextu, stejně jako okolnosti vzniku naučných stezek v České republice a zahraničí. Podstatná je v této práci empirická část, která se zaměřuje na hodnocení panelů čtyř naučných stezek Jihomoravského kraje dle metodiky Davida Masterse a Jamese Cartera. Dále se práce zaobírá ověřování této metodiky v podmínkách České republiky. Empirická část je orientována na výzkum interakcí návštěvníků s panely naučných stezek a hodnocení dopadů na návštěvníky z hlediska environmentální výchovy. Klíčovým vyústěním diplomové práce je hledání souvislostí mezi hodnocením kvality panelů dle metodiky Masterse a Cartera a výsledky výzkumu interakcí návštěvníků s panely naučných stezek.

Abstract:

The core subject of this master’s thesis is the quality of boards used on educational trails. Educational trails are one of many tools used in heritage interpretation. In the first part, both ‘heritage interpretation’ and ‘educational trails’ are defined and framed into historical, regional and theoretical context. The fundamental section of the thesis is its second part – evaluation of four educational trails (located in South Moravia) regarding the methodology designed by David Masters and James Carter. Applicability of this methodology in Czech Republic is also discussed within the thesis. The research was centered upon visitors interaction with boards featured on educational trail and relation of such interaction towards the principles of environmental education. The key output of this thesis is to investigate and identify the present status of relations between the evaluation of quality of educational trails (based on Masters and Carter) and data generated during the research of visitors interaction with boards on educational trails.

Klíčová slova

naučná stezka, vzdělávací stezka, informační panely, interpretace místního dědictví, environmentální výchova

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 1. 2015
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Michal Medek
• Oponent: doc. PhDr. Jan Činčera, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Humanitní environmentalistika / Environmentální studia