Didaktická interpretace Křelinovy prózy Každý své břímě

Mgr. Žaneta VAJDÍKOVÁ

Bakalářská práce

Didactical interpretation of prose by František Křelina Každý své břímě

Anotace:

Závěrečná práce přináší vlastní interpretaci Křelinovy prózy Každý své břímě a návrh na didaktickou interpretaci vybraných pasáží. V teoretické části je pozornost věnována komunikačně pojaté literární výchově, která vychází z principů recepční estetiky Kostnické školy a z pedagogického konstruktivismu. Zároveň je zde představena metoda didaktické interpretace, díky níž se hodiny literární výchovy stávají pro žáky čtenářskými a zážitkovými.

Abstract:

The final work brings my own interpretation of Křelina´s prose "Každý své břímě" and a suggestion for a didactical interpretation of selected extracts. In a theoretical part the attention is turned to literature dealt with communicative point of view, which comes from esthetical principles of Kostnice school and from pedagogical constructivism. Simultaneously a method of the didactical interpretation is introduced thanks to which literature lessons become more readable and full of experience for pupils.

Klíčová slova

próza od Františka Křeliny, komunikačně pojatá literární výchova, didaktická interpretace, autentické výstupu žáků

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 2. 2017

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Vladimíra Brčáková

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Studium v oblasti pedagogických věd / Rozšiřující studium ČJ - Učitelství pro ZŠ (nová aprobace)