Školní zralost u dětí s dětskou mozkovou obrnou

Mgr. Martina Vidláková

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou školní zralosti, a to jak z hlediska teoretického - vysvětluje pojem školní zralost a popisuje posuzované oblasti osobnosti dítěte, tak i praktického - je zde rozveden test sloužící k orientačnímu zjištění školní zralosti. Jejím cílem je zhodnotit úroveň problémových oblastí osobnosti předškolního dítěte s dětskou mozkovou obrnou a porovnat ji pomocí Orientačního testu školní zralosti (Jirásek - Kern) se zralostí stejně starých zdravých dětí.

Abstract:

Bachelor work engages in problems of a school adulthood. Theoretically - it consecrates a notion of the school adulthood and describes the critical spheres of a child's personality, and practically - there is specified the Orientation analysia of the school adulthood (Jirasek - Kern). Its aim is valorize the level of troubled spheres of pre-school children's personality with an infantile cerebral palsy and confront it by the help of the Orientation analysia of school adulthood with an adulthood as well as old healthy children.

Klíčová slova

školní zralost, orientační test školní zralosti, odklad školní docházky, dětská mozková obrna, mateřská škola, podnětová a zkušenostní deprivace, school adulthood, orientation analysia of school adulthood, deferment of school attendance, infantile cerebral palsy, nursery school, stimulation and empirical deprivation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 5. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2006
• Vedoucí: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika