Základy filmové řeči na pozadí raných filmových děl určené pro filmové tvoření dětí

Karolína Peroutková

Diplomová práce

Basics of Film speech against the Background of Early film works designed for the Film creation of children

Anotace:

Představme si situaci: dnešní malý školák, kterému z kapsy čouhá mobil s výkonnou kamerou, se setká s tvůrcem raných němých filmů, který žil zhruba o jedno a půl století dříve. Mají něco společného: oba se chtějí naučit, jak se tvoří filmy. Oba jsou na začátku a zkoumají, jak obraz dovede promlouvat, učí se základům filmové gramatiky. Jak by kratinká a jednoduchá díla prvních pionýrů mohly natočit dnešní děti, se svou YouTube zkušeností, od raného dětství budovanou mediální gramotností a pod vedením pedagoga? Chci ověřit hypotézu, že pro vytvoření výukových listů pro pedagogy filmové/audiovizuální výchovy na ZŠ/ZUŠ je výhodné využít také filmy rané kinematografie. Badatelský projekt si klade za cíl spojit vědomosti z filmové vědy a zkušenosti praktikujících pedagogů a všechny tyto poznatky pak zahrnout do tří výukových listů.

Abstract:

Let´s imagine the situation: today´s young schoolboy with a mobile with powerfulcamera poked out of his pocket meets the creator of early mute films who livedabout a century and half ago.They have something in common: They both want to learn how to make movies.They are both at the beginning, exploring how the image can speak and learningthe basics of film grammar.How could the short and simple works of the first pioneers be filmed by today'schildren, with their YoutTube experience, built from early childhood by medialiteracy and under the guidance of a teacher?I want to verify the hypothesis that it is advantageous to use films of early cinemato create teaching papers for teachers of film/audio-visual education atprimary/elementary art school. The research project aims to combine theknowledge of film science and the experience of practicing teachers and theninclude all these learnings in three teaching papers.

Klíčová slova

filmová, a, audiovizuální, výchova

Klíčová slova

filmová řeč

Klíčová slova

děti školního věku

Klíčová slova

pedagogická metodologie

Klíčová slova

dětský film

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 8. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 9. 2021
• Vedoucí: Lukáš KOKEŠ
• Oponent: Alice RŮŽIČKOVÁ

Akademie múzických umění v Praze

Filmová a televizní fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Filmové, televizní a fotografické umění a nová média / Dokumentární tvorba