Očekávání rodičů od současné mateřské školy

Karolína RENNEROVÁ

Bachelor's thesis

The parents' expectations from the contemporary kindergartens

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá očekáváním rodičů od současné mateřské školy. Cílem této práce bylo nejen zjistit jaké očekávání mají rodiče dětí navštěvující mateřské školy v Ostravě, ale také srovnaní, zda se očekávání rodičů změnila za dobu 5 let. Práce je rozdělená do dvou častí, teoretické a výzkumné. Teoretická část se zabývá dvěma nejdůležitějšími činiteli při vzdělávání a výchově, a sice rodinou a mateřskou školou. Věnuje se také očekávání vůči mateřské škole. V praktické části, která je postavena na základě dotazníkového šetření, bylo zjištěno, jaká jsou očekávání rodičů. Výsledky byly dále porovnány s dotazníkovým šetřením z roku 2018, aby bylo zjištěno, zda se očekávání po dobu pěti let změnily. Výzkumné šetření podpořené statistickým vyhodnocením odhalilo, že rodiče v současnosti očekávají od mateřské školy zejména celkový rozvoj dítěte, kolektiv vrstevníků a láskyplný přístup k dětem. Tyto očekávání se v průběhu let změnila, kdy v roce 2018 bylo největším očekáváním příprava dítěte do základní školy. Tato studie může dopomoci ke zlepšení kvality současných mateřských škol.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with parents' expectations from the contemporary kindergartens. The aim of this thesis was not only to find out what expectations parents of children attending kindergartens in Ostrava have, but also to compare whether parents' expectations have changed over a period of 5 years. The thesis is divided into two parts, theoretical and research. The theoretical part deals with the two most important factors in education and nurturing, namely the family and the kindergarten. It also discusses the expectations towards kindergarten. In the practical part, which is based on a questionnaire survey, the expectations of the parents have been identified. The results were further compared with the 2018 questionnaire survey to see if expectations have changed over the five years. The survey, supported by statistical analysis, revealed that parents' current expectations of the kindergarten are mainly for overall child development, a community of peers and a loving attitude towards children. These expectations have changed over the years, with the biggest expectation in 2018 being preparing the child for primary school. This study can help to improve the quality of contemporary kindergartens.

Keywords

Předškolní vzdělání, mateřská škola, očekávání, rodiče, rodinná výchova, očekávání rodičů

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jan Svoboda

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Teaching at Pre-School Level / Učitelství pro mateřské školy