Zpět na vyhledávání

Isabel Cristina Mendoza Piedrahita

Master's thesis

Redefining the teacher as a Performer

REDEFINOVÁNÍ ROLE UČITELE JAKO PERFORMERA

Anotácia:
Redefining the role of the teacher in a community without exposure to arts on a daily basis, by using theatre workshops founded on the psychosomatic approach, permitted the participants to recognize and explore their personal creative resources, enriching their creativity and awareness of their physicality and responsibility in creating a safe and fruitful environment for teaching. This dissertation …viac
Abstract:
Redefinování role učitele použitím divadelních dílen založených na psychosomatickém přístupu v komunitě bez divadelního povědomí umožnilo účastníkům ocenit a prozkoumat své vlastní kreativní schopnosti, vedlo k rozšíření jejich kreativity a uvědomění si své tělesnosti a zodpovědnosti za tvorbu bezpečného a plodného prostředí k učení. Tato dizertační práce analyzovala mezinárodní experiment, který testoval …viac
 

Kľúčové slová

psychosomatic approach

Kľúčové slová

awareness

Kľúčové slová

kreativita

Kľúčové slová

teachers

Kľúčové slová

workshopy

Kľúčové slová

reflections
 
Jazyk práce: Czech
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 9. 2017
Identifikátor: http://hdl.handle.net/10318/9959

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 26. 9. 2017
  • Vedúci: Michaela RAISOVÁ
  • Oponent: Hana MALANÍKOVÁ

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Právo: Autor udělil v licenci souhlas s:
In the license agreement the author has granted the following:

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou od 1. 11. 2017 dostupné: světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna

Akademie múzických umění v Praze

Divadelní fakulta

Master programme / odbor:
Dramatická umění / Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.