Organizačně funkční analýza kurikula oboru Informační studia a knihovnictví

Bc. Šárka Adamová

Bakalářská práce

Organizational and functional analysis of the curriculum of the field of Information and Library Studies

Anotace:

Bakalářská diplomová práce „Organizačně funkční analýza kurikula oboru Informační studia a knihovnictví“ představuje v teoretické části pojem kurikulum, jeho roviny a definice. Dále se zabývá problematikou spojenou s kurikulem a jeho výzkumem. Ve druhé kapitole jsou uvedeny obecné informace o studijním programu Informační studia a knihovnictví, o organizačně funkční analýze a organizačně funkčních modelech. Součástí této kapitoly je popis, jak byla provedena organizačně funkční analýza kurikula oboru ISK, v této části jsou vyobrazeny organizačně funkční modely pro bakalářské i magisterské studium. Výsledky analýzy jsou shrnuty na konci druhé kapitoly, kde jsou také návrhy na nové předměty nebo na oblasti, které by bylo možné zahrnout do osnov vyučovaných předmětů.

Abstract:

The theoretical part of the bachelor’s thesis “Organizational and functional analysis of the curriculum of the field of Information and Library Studies” presents the concept of curriculum, its aspects and definitions. Besides that, it also deals with the issues relating to the curriculum and its research. The second chapter contains general information on the study programme of Information and Library Studies, organizational and functional analysis, as well as organizational and functional models. This chapter includes a description of the method of performing an organizational and functional analysis of the curriculum of the field of Information and Library Studies; organizational and functional models for both the bachelor’s and master’s courses are illustrated. The results of the analysis are summarised at the end of the second chapter which also contains suggestions for new subjects or fields which could be covered by the curricula of the subjects taught.

Klíčová slova

kurikulum, kurikulární výzkum, Informační studia a knihovnictví, školská reforma, vzdělání, projektová forma kurikula, neformální kurikulum, organizačně funkční analýza, organizačně funkční modely, klasifikační analýza, profilace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2011
• Vedoucí: PhDr. Michal Lorenz, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví