Hra jako metoda při práci sociálního pedagoga v etopedických zařízeních.

Eva Procházková

Bakalářská práce

Play as a method in the work of the social pedagogue in etopedic institutions.

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá využitím hry jako výchovného prostředku při práci sociálního pedagoga na pozici vychovatele v etopedických zařízeních. Cílem práce je zjistit, jaké mají sociální pedagogové – vychovatelé v etopedických zařízeních zkušenosti s hrou jako jednou z metod jejich práce. Teoretická část vymezuje poznatky týkající se problematiky etopedických zařízení, resp. školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, dále se zabývá prací sociálního pedagoga na pozici vychovatele, nakonec se věnuje problematice hry, a to definici pojmu hra, charakteristice hry jako výchovného prostředku, ale i jako prostředku prožívání, v závěru této části charakterizuje hru z hlediska vývojové psychologie. Empirická část je výzkumným šetřením zaměřeným na zkušenosti vychovatelů ve vybraných etopedických zařízeních s hrou jako výchovným prostředkem a jednou z metod jejich práce.

Abstract:

The bachelor thesis explores the utilization of the play-based method as an educational tool in the work of social pedagogues within etopedic institutions, particularly in their role as educators. The aim of this thesis is to investigate the experiences of social educators in etopedic institutions regarding the use of play as one of their methods of work. The theoretical segment focuses on the findings relevant to the challenges faced by etopedic institutions, specifically those providing institutional and protective education. It then delves into the responsibilities of social pedagogues as educators, followed by an examination of the concept of play. This includes defining play, outlining its characteristics as an educational tool and a medium for experiential learning, and concluding with an analysis of play from the perspective of developmental psychology.The empirical portion consists of a research study focusing on the experiences of educators in selected etopedic institutions regarding the use of play as an educational tool and one of their methods of work.

Klíčová slova

hra, metoda výchovná, pedagog sociální, zařízení etopedická

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Alena Knotková
• Oponent: Ing. Mgr. Jiří Martinec, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na výchovnou práci v etopedických zařízeních