Přístup poradenského zařízení k problematice sociálně patologických jevů

Andrea ŽELIVSKÁ

Bakalářská práce

Approach of the Counselling Institution to the Problems Social ? pathological Phenomena

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá přístupem poradenského zařízení k problematice sociálně patologických jevů. Teoretická část je věnována vymezení vybraných negativních sociálních jevů, jejich zjištění (určení) a příčinám vzniku. Dále se věnuje specifikaci a zmapování možností a postupů při žádosti o intervenci ze strany rodiny, školy nebo žáka v poradenství. Průzkumná část je zaměřena na vliv správného či nesprávného určení patologických jevů, kterým žák podlehl, změnám osobnosti, ke kterým jejich vlivem došlo a změnám vztahů v rodině a v nejbližším okolí žáka. Závěrečná část shrnuje a hodnotí vymezenou problematiku.

Abstract:

The Bachelor's work deals with the approach of the counselling centre to the problems of socio-pathological phenomena. The theoretical part deals with the definition of selected negative social phenomena, their detection (determination) and causes of their emergence. It also deals with the specification and mapping of possibilities and procedures for requesting intervention from the family, the school or the pupil in the counselling. The investigative part is focused on the influence of correct or incorrect determination of pathological phenomena to which the pupil succumbed, changes in personality which incurred under their influence and changes to the relationships in the pupil's family and closest environment. The final part summarizes and evaluates the defined problems.

Klíčová slova

intervence, poradenské zařízení, prevence, rodina, sociálně patologické jevy, škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2010
• Vedoucí: Mgr. Dagmar Kubátová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociálně pedagogická asistence KS + 2 sp.