Poznatky, předsudky a stereotypy studentů střední pedagogické školy o problematice syndromu CAN.

Markéta SKLENÁŘOVÁ

Bachelor's thesis

Knowledge, prejudices and stereotypes of secondary school students on the issue of the CAN syndrom.

Anotácia:

Bakalářská práce s názvem "Poznatky, předsudky a stereotypy studentů střední pedagogické školy o problematice syndromu CAN" je zaměřena na problematiku týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte a poznatků, znalostí a předsudků studentů střední pedagogické školy o této problematice. Teoretická část je zaměřena na vymezení pojmu syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte, jeho detekci a prevenci. Praktická část osahuje výzkumné šetření v kvantitativní podobě dotazníkového šetření, hlavním cílem bakalářské práce je popsat znalosti, předsudky a stereotypy o syndromu CAN v kognitivních strukturách studentů středních pedagogických škol v souvislosti s kurikulem jejich vyššího sekundárního vzdělávání zaměřeného na výkon pedagogických profesí.

Abstract:

The bachelor thesis entitled "Knowledge, Prejudices, and Stereotypes of Students of a Secondary Pedagogical School Regarding the Issue of Child Abuse Syndrome (CAN)" focuses on the issue of abused, mistreated, and neglected children, as well as on the knowledge, awareness, and prejudices of students of a secondary pedagogical school about this issue. The theoretical part aims to define the concept of the syndrome of abused, mistreated, and neglected children, its detection, and prevention. The practical part includes a research investigation in the form of a quantitative questionnaire survey. The main goal of the bachelor thesis is to describe the knowledge, prejudices, and stereotypes about CAN syndrome in the cognitive structures of students of secondary pedagogical schools in connection with the curriculum of their higher secondary education focused on the performance of pedagogical professions.

Kľúčové slová

Syndrom CAN, ohrožené dítě, student, poznatek, předsudek, stereotyp, prevence

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Pavel Neumeister, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Social Education / Social Pedagogy - specialization Prevention of Social Pathological Phenomena