Spokojenost se zvoleným oborem profesní orientace studentů obchodních akademií s ohledem na osobnostní typ dle J. L. Hollanda

Ing. Bc. Barbora VINCENCOVÁ

Diplomová práce

Bussines college students satisfation with chosen filed of vocational orientation taking in the account J. L. Holland´s model of personality types.

Anotace:

Cílem magisterské práce je zmapovat faktory ovlivňující volbu oboru střední školy, spokojenost s volbou oboru a typy osobnosti dle J. Hollanda u studentů oborů Ekonomika a administrativa a prozkoumat možnosti využití typologie osobnosti dle J. Hollanda k predikci spokojenosti s volbou oboru a zájmu o uplatnění v oboru. Ve výzkumu byl zvolen kvalitativní design. Výzkumný soubor tvoří 147 studentů. Pro diagnostiku osobnostního typu dle J. Hollanda byl použit Dotazník volby povolání a plánování profesní kariéry DVP. Pro získání přehledu o zdrojích motivace ke studiu zvoleného oboru a spokojenosti s volbou oboru byl sestaven dotazník Spokojenost s kariérovou volbou. Výsledky analýzy nepotvrdily předpoklad, že studenti oboru Ekonomika a administrativa skórují nejvýše na škálách DVP E (podnikavý typ) a DVP C (konvenční typ). Výsledky analýzy potvrdily, že studenti s vysokou identifikací s oborem dosahují vyšších skórů na škálách DVP E a DVP C než studenti s nízkou identifikací s oborem. Zároveň studenti se zájmem o uplatnění v oboru dosahují vyšších skóru na škálách DVP E a DVP C než studenti bez zájmu o uplatnění v oboru. Predikční vztah mezi DVP E a identifikací s oborem, DVP C a identifikací s oborem a DVP E a zájmem o uplatnění v oboru nebyl potvrzen. Byl potvrzen pozitivní predikční vztah mezi skórem na škále DVP C a zájmem o uplatnění v oboru. Do regresního modelu vstupují i další proměnné.

Abstract:

The aim of the master's thesis is to map the factors influencing the choice of secondary school field, satisfaction with the choice of field and personality types according to J. Holland among students of Economics and Administration and to explore the possibilities of using J. Holland's personality typology to predict satisfaction with the choice of field and interest in applying in field. A qualitative design was chosen in the research. The research group consists of 147 students. For the diagnosis of personality type according to J. Holland, the questionnaire DVP was used. In order to obtain an overview of the sources of motivation to study the chosen field and satisfaction with the choice of field, the Satisfaction with Career Choice questionnaire was compiled. The results of the analysis did not confirm the assumption that students of the field of Economics and Administration score the highest on the DVP E (entrepreneurial type) and DVP C (conventional type) scales. The results of the analysis confirmed that students with high identification with the field achieve higher scores on the DVP E and DVP C scales than students with low identification with the field. At the same time, students with an interest in applying in the field achieve higher scores on the DVP E and DVP C scales than students without an interest in applying in the field. The predictive relationship between DVP E and identification with the field, DVP C and identification with the field, and DVP E and interest in applying in the field was not confirmed. A positive predictive relationship between scores on the DVP C scale and interest in applying in the field was confirmed. Other variables also enter the regression model.

Klíčová slova

RIASEC, kariéra, kariérová volba, volba povolání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Klára Seitlová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie