Myšlenkové mapy jako nástroj pro výuku slovních úloh

Bc. Aneta Bezrová

Diplomová práce

Mind Mapping as a Tool for Teaching of Word Problems

Anotace:

Diplomová práce se zabývá možnostmi využití myšlenkových map ve výuce matematiky na 2. stupni základní školy jako nástroje pro řešení slovních úloh. Teoretická část práce je zaměřena na slovní úlohy jako kritickou oblast matematiky a na vlastnosti, tvorbu a použití myšlenkových map. Cílem praktické části je vytvořit jednotnou strukturu mentálních map pro slovní úlohy o pohybu, směsích a společné práci. Tato část práce obsahuje sbírku slovních úloh a uvádí i možné způsoby, jak myšlenkové mapy využít ve výuce. Praktická část zahrnuje i kvalitativní výzkum zaměřený na využití tohoto nástroje v praxi.

Abstract:

This diploma thesis deals with the possibility of application of mind maps as a tool for solving word problems in lower-secondary mathematics education. The theoretical part of the thesis is focused on the word problems as a critical area of Mathematics and on features, creation and use of mind maps. The aim of the practical part of the thesis is the creation of unitary mind maps for motion, mixture and work word problems. This part comprises a collection of word problems and introduces possible ways of the application of mind maps in education. Furthermore, the practical part of the thesis includes qualitative research focused on the usage of this tool in practice.

Klíčová slova

myšlenkové mapy, matematika, slovní úlohy, výuka

Keywords

Mind maps, Mathematics, Word Problems, Education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 11. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2021
• Vedoucí: Mgr. Lukáš Vízek, Ph.D.
• Oponent: Ing. Mgr. Eva Trojovská

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - matematika, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - anglický jazyk