Integrace žáka se smyslovým postižením do učebního oboru

Martina Piklová

Bakalářská práce

Integration of pupil with sensory disabilities into apprenticeship departments

Anotace:

Bakalářská práce s názvem Integrace žáka se smyslovým postižením do učebního oboru pojednává o pedagogické i sociální integraci žáků s určitým zdravotním postižením.V teoretické části se práce věnuje pojmům integrace a inkluze, jeho srovnáním České republiky a dalších Evropských států. Dále se soustředí na zrakové postižení, rozvoj, příčiny a důsledky. Podrobně popisuje vzdělávání osob se zrakovým postižením, jeho historií i současností a podmínkami integrace žáků s tímto postižením. Neopomíná také práci učitele a asistenta pedagoga při výuce žáka se zrakovým postižením.Praktická část využívá nástroje pro hromadné zjišťování informací (dotazník), k tomu aby bylo zjištěno, jak jsou o zrakovém postižení informováni pedagogové na konkrétní základní škole, informovanost rodičů a názor rodičů na smyslové postižení zraku a jeho integrace na základní škole.

Abstract:

Bachelor thesis entitled Integration of pupil with sensory disabilities into apprenticeship departments with educational and social integration of students with certain disabilities. The theoretical part deals with the concepts of integration and inclusion, comparing the Czech Republic and other European countries. It focuses on visual impairment, development, causes and consequences. Describes in detail the education of visually impaired people, its history and present conditions and the integration of pupils with this disability. He does not forget also the work of a teacher and an assistant teacher in the teaching of pupils with visual impairment. The practical part uses multiple tools, identifying information (questionnaire) to do in order to determine how a visual impairment informed teachers at specific elementary school informed parents and parents' opinion on sensory visual impairment and its integration in elementary school.

Klíčová slova

integrace, smyslové postižení, osobnost pedagoga

Keywords

integration, sensory impairment, personality of the teacher

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. PhDr. Beáta Krahulcová, CSc.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování