Příprava učitele na výuku odborného předmětu Přestavby budov

Bc. Svatava Novotná

Master's thesis

Teacher Preparation for Vocational subject Reconstruction of buildings

Abstract:

Diplomová práce „Příprava učitele na výuku odborného předmětu Přestavby budov“ pojednává o problematice kompletní přípravy učitele na výuku odborného předmětu Přestavby budov a tvorby učebních textů pro tento odborný předmět, určený pro žáky 3. ročníku učebního oboru 36-67-H/01 Zedník. V diplomové práci budou zmíněny kurikulární dokumenty RVP a ŠVP školy a učební osnovy, představen předmět Přestavby budov, jeho tematický plán a posouzena literatura pro výuku z pohledu učitele. Budou doporučeny vhodné vyučovací metody pro tento předmět, zmíněna osobnost učitele, žáka a zohledněno klima ovlivňující vyučovací hodinu ve vztahu k uvedenému předmětu. Bude vypracována vzorová příprava na hodinu a učební opora pro další hodiny tematického celku. V diplomové práci bude proveden kvalitativní výzkum názorů učitelů, týkající se přípravy na hodinu. Dále bude proveden kvantitativní výzkum názorů žáků týkající se výuky odborných předmětů. Cílem diplomové práce je vytvoření takové přípravy na vyučovací hodiny pro učitele odborného předmětu, která zkvalitní výuku a naplní poslání učitele i očekávání žáků.

Abstract:

Diploma thesis "Teacher’s preparation for teaching of technical subject Reconstruction of buildings" deals with the issues of teacher’s complete preparation for the teaching of the technical subject Reconstruction of buildings and with the creation of educational texts for the technical subject, intended for 3rd year pupils of the study field 36-67-H/01 Bricklayer. The thesis will mention curricular documents RVP and ŠVP of a school and curriculum, introduce the subject Reconstruction of buildings, its thematic plan and assess an educational literature from a perspective of a teacher. It will recommend appropriate teaching methods for this subject, mention a personality of a teacher and a pupil and take a climate affecting a lesson in relation to this subject into account. It will create a sample of preparation for a lesson and a learning support for future lessons of the thematic whole. The thesis will provide a qualitative research of teachers‘ views regarding the preparation for a lesson. Also it will provide a quantitative research of pupils‘ views regarding the teaching of technical subjects. The aim of the thesis is to provide teachers of this technical subject with such a preparation for lessons, that will improve the quality of teaching and fulfill the teacher’s mission and pupils‘ expectations.

Keywords

Klíčová slova Učitel, žáci, osobnost, řešení, problematika, pojmy, výuka, příprava, odborný předmět, dokumenty, tvorba, literatura, klima, škola, třída, hodiny, metody, formy, pracovní listy, výzkum, názory, cíle, poslání, očekávání, poznání, vědomosti, dovednosti, praxe Teachers, students, personality, solutions, issues, concepts, education, training, technical subject, documents, creation, literature, climate, school, class, clock, ethods, forms, worksheets, research, opinions, goals, mission, expectations, knowledge, skills, experience

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 12. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 24. 1. 2017
• Supervisor: RNDr. Eva Trnová, PhD.
• Reader: doc. RNDr. Josef Trna, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools