Adaptační potíže homosexuálních učitelů na základních školách v Ústeckém kraji

David BRKL

Master's thesis

Adaptation difficulties of homosexual teachers at primary schools in the Ústí nad Labem region

Abstract:

Diplomová práce s názvem "Adaptační potíže homosexuálních učitelů na základních školách v Ústeckém kraji" hledá odpověď na otázku, jaké adaptační potíže homosexuální učitelé mají a jaké strategie k jejich překonání volí. V teoretické části se věnujeme základním faktům a terminologii související s problematikou sexuality, s problémy související spojené s homosexualitou a českého školství a v neposlední řadě adaptačními potížemi homosexuálů. V empirické části je realizován kvalitativní výzkum formou rozhovorů s 12 respondenty. Výzkum odhaluje, s jakými adaptačními potížemi se setkávají homosexuální učitelé na základních školách v Ústeckém kraji a jaké strategie volí k jejich překonání.

Abstract:

The diploma thesis entitled "Adaptation difficulties of homosexual teachers at primary schools in the Ústí nad Labem region" seeks to answer the question of what adaptation difficulties homosexual teachers have and what strategies they choose to overcome them. In the theoretical part we deal with the basic facts and terminology realted to issue of sexuality, the problems related to homosexuality and Czech education and, last but not least, the adaptation difficulties of homosexuals. In the empirical part, there are 12 respondents with a qualitative research in the form of an interview. The research reveals what adaptation difficulties homosexual teachers face in primary school in the Ústí nad Labem region and what strategies they choose to overcome them.

Keywords

LGBT, homosexuál, pedagog, učitel, vzdělávání, sexuální orientace, adaptační potíže

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 3. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: prof. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D., MBA

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Specialization in Education / Social Pedagogy