Porovnání výsledků krátké a dlouhé verze testové baterie Bruininks-Oseretsky, 2. verze u dětí školního věku

Adéla Chmelíková

Bakalářská práce

Comparison of the short and long version of the Bruininks-Oseretsky test battery, 2nd version for school age Children

Anotace:

Účelem této bakalářské práce je porovnání výsledků krátké a dlouhé verze testové baterie Bruininks-Oseretsky, 2. verze u vybrané skupiny dětí školního věku. Tato testová baterie o 53 položkách testuje psychomotorický vývoj dětí ve věku od 4 do 14 let. Kromě celkové motorické kompetence hodnotí zvlášť jemnou a hrubou motoriku a dále 8 samostatných podkategorií. Baterie dosahuje velmi vysoké reliability. Zjištění motorické kompetence u dětí školního věku je vhodné především k odhalení případných motorických nedostatků, jako je vývojová porucha koordinace, neboli dyspraxie. Cílem práce bylo zjistit, zda se výsledky krátké formy shodují s výsledky dlouhé formy, neboť použití krátké verze by umožnilo efektivnější plošné testování dětí pomocí této testové baterie.

Abstract:

The purpose of this bachelor thesis is to compare the results of short and long version of test battery Bruininks-Oseretsky, 2nd version of selected groups of school age children. This test baterry consisting of 53 test items tests psychomotor development of chidlren from age of 4 to 14 years. It evaluates total motor competence and separately both fine and gross motor skills and their 8 subcategories. The battery achieves very high leves of reliability. Finding level of motor skills in school-age children is particularly useful for detecting potential motor deficiencies, such as developmental coordination disorder, well known as dyspraxia. The goal of the work was to find out whether the short form is the same as the long form, because using the short version would allow more effective area testing by using this test battery of school aged children.

Klíčová slova

motorická kompetence, hrubá motorika, jemná motorika, testová baterie, Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, psychomotorický vývoj

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Iva Šeflová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Rekreologie