Šikana a možnosti její prevence na základních školách

Barbora Susová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Naše práce se zabývá otázkou Šikany na základní škole a možnostmi její prevence. V úvodu práce jsou nadefinovány základní pojmy, se kterými se nadále v práci pracuje. Jedná se o pojmy šikana, agresor, oběť a prevence šikany. V části, která se zabývá prevencí šikany na základní škole, je zmíněno využití nového možného preventivního programu, který je zaměřen na používání manuálu Compasito. Dále je v této kapitole podrobně rozebrána možnost využití prevence ve výukových předmětech, kroužkách a mimoškolních aktivitách, které jsou zprostředkovány základními školami. V následující kapitole je manuál Compasito představen a jsou zde nastíněny jeho cíle a důvody jeho vzniku. Navazující kapitola čtenářům představuje jednu konkrétní aktivitu, která je z manuálu Compasito vyňata a zaměřena přímo na prevenci šikany. Tato práce je přínosná tím, že rozšiřuje možnosti primární prevence na základních školách o nauku o lidských právech za využití manuálu Compasito.

Abstract:

Our labor deals with the issue of bullying in primary schools, and its prevention. The introduction are defined basic concepts with which are still operating in our labor. These are the concepts of bullying, the aggressor, victim and prevent bullying. In the part where is deal with the prevention of bullying in primary school is mentioned the possible use of new prevention program, which is focused on the use of manual Compasito. Further in this chapter is examined in detail the possibility of using prevention in educational curses, ringlets and outside school activities, which is mediated by primary schools. The next chapter is about manual Compasito. Here the manual is introduced and outline its objectives and reasons for its creation. Next chapter presents to readers one specific activity, which is excluded from the manual Compasito and directly focused on the prevention of bullying. This work is a benefit that extends the possibilities of primary prevention in elementary schools on the doctrine of human rights for the use of manual Compasito.

Klíčová slova

Šikana, agresor, oběť, prevence, primární prevence, sekundární prevence, prevence na základních školách, výukové předměty, mimoškolní aktivity, lidská práva, práva dětí, Compasito. Bullying, aggressor, victims, prevention, primary prevention, secondary prevention, prevention at elementary schools, training courses, outside activities, human rights, children's rights, Compasito.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2011
• Vedoucí: Mgr. Lucie Hubertová
• Oponent: Mgr. Anna Klimešová

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie