Podpora rozvíjení geometrické představivosti v předškolním vzdělávání

Kristýna KILIÁNOVÁ

Bachelor's thesis

Supporting the development of geometric imagination in pre-school education

Abstract:

Tato bakalářská práce se věnuje podpoře rozvíjení geometrické představivosti v předškolním zařízení. Jejím cílem je návrh a tvorba výukových aktivit s využitím digitálních technologií. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá předškolním vzděláváním v systému vzdělávání, charakteristikou předškolního dítěte, předmatematickou výchovou, jejíž součástí je právě geometrická představivost, a digitálními technologiemi. Na teoretickou část navazuje část praktická, která je zaměřena na testování navržených a následně vytvořených aktivit s využitím iPadů.

Abstract:

This Bachelor thesis is about supporting development of geometric imagination in pre-school education. The goal is to design and create educational activities with use of digital technologies. This thesis consist of theoretical and practical part. Theoretical part is about pre-school education in educational system, characteristics of pre-school child, pre-mathematical education, with includes geometric imagination, and digital technologies. After theoretical part follows practical part, which is about testing designed and created activities with use of iPads.

Keywords

digitální technologie, geometrická představivost, interaktivní technologie, iPady, předškolní vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 6. 5. 2019
• Supervisor: Mgr. Tatiana Havlásková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / 3-ict-cj