Zhodnocení finanční gramotnosti vybraných skupin obyvatelstva

Bc. Šárka Krůpová

Master's thesis

Evaluation of financial literacy of selected groups of the population

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou finanční gramotnosti vybrané skupiny obyvatelstva, ve věkovém rozpětí 13 až 22 let. Cílem práce je na základě zhodnocení úrovně finanční gramotnosti identifikovat nedostatky, které může testovaná skupina vykazovat a navrhnout řešení, jak tyto nedostatky eliminovat či jim předcházet. V teoretické části práce jsou vysvětlena jednotlivá témata a pojmy z oblasti finanční gramotnosti. Následuje problematika finančního vzdělávání a poslední část je věnována finančním návykům a doporučením. Praktická část zkoumá finanční gramotnost vybrané skupiny obyvatel. Ke zjištění úrovně gramotnosti je použito dotazníkové šetření, které zkoumá znalosti, návyky a chování respondentů v oblastech, které souvisí s financemi. Získané výsledky jsou graficky zobrazeny, analyzovány a diskutovány. Sestavené hypotézy o závislosti výsledků na vstupních proměnných jsou prověřeny pomocí statistických metod. Na základě analýzy získaných výsledků jsou identifikovány nedostatky, které testovaná skupina ve finanční gramotnosti vykazuje. Praktickým výstupem práce je návrh řešení a opatření, jak tyto nedostatky zmírnit či eliminovat. Navržená opatření jsou tato: zintenzivnit ve školách práci s rozpočtem a výkazem příjmů a výdajů, zkvalitnit výuku ohledně úvěrů a výpočtů s RPSN, konfrontovat všechny děti s následky zadlužení a vyučovat pravidla pro maximalizaci vlastních finančních prostředků.

Abstract:

The diploma thesis deals with the financial literacy of a selected population group, in the age range of 13 to 22 years. The goal of the work is to identify deficiencies that the tested group may exhibit based on the evaluation of the level of financial literacy and propose solutions to eliminate or prevent these deficiencies. In the theoretical part of the thesis, individual topics and concepts from the field of financial literacy are explained. This is followed by the issue of financial education, and the last part is devoted to financial habits and recommendations. The practical part investigates the financial literacy of a selected group of residents. A questionnaire survey is used to determine the level of literacy, which examines the knowledge, habits and behaviours of respondents in areas related to finance. The obtained results are graphically displayed, analysed and discussed. The hypotheses about the dependence of the results on the input variables are tested using statistical methods. Based on the analysis of the obtained results, the deficiencies that the tested group shows in financial literacy are identified. The practical output of the work is the proposal of solutions and actions to minimize or eliminate these deficiencies. The proposed actions are as follows: to intensify work with the budget and statement of income and expenses at schools, to improve the quality of teaching regarding loans and calculations with RPSN, to confront all children with the consequences of indebtedness and to teach the rules for maximizing one's own financial resources.

Kľúčové slová

inflace, peníze, finance, příjmy, výdaje, úvěr, finanční plánování, spoření, znalost, finanční gramotnost

Keywords

money, income, outcome, credit, knowledge, financial planning, saving, finance, financial literacy, inflation

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2023
• Vedúci: Ing. Markéta Beranová, Ph.D.
• Oponent: Lucie Levá, externi

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Economics and Management

Master programme:
Public Administration and Regional Development - Litoměřice