Využití problematiky tropických deštných pralesů na 1. stupni ZŠ

Radka Osterová

Master's thesis

Use of the issues of tropical rainforest in the first grade of primary school

Abstract:

Následující práce spojuje problematiku tropických deštných lesů s projektovým vyučováním na základní škole. V teoretické části je charakterizováno projektové vyučování jako účinná a progresivní vyučovací metoda. V kapitolách věnujícím se tropickým deštným lesům je důraz kladen na jejich dramatické ubývání v posledních desetiletích, které vede k devastaci mnoha rostlinných i živočiš- ných druhů a může přerůst v celosvětovou ekologickou katastrofu. Z těchto důvodů je nutné zvýšit povědomí žáků o této problematice. Pomocí metody aktivního vyučování je zpracován jednodenní projekt pro 5. třídu základní školy. Projekt s názvem "Putování po tropických deštných lesech" žáky provází jednotlivými částmi tropických lesů. Výsledným produktem celého projektu je brožura, která komplexně informuje o významném biomu světa. Funkčnost návrhu projektového dne byla ověřena v praxi a v následném hodnocení byla uvedena reflexe. Projektový den byl hodnocen žáky pomocí předem připraveného dotazníku. Celý projekt je připraven k dalšímu využití pedagogy pátých tříd základních škol, příslušné obrazové materiály jsou součástí přílohy.

Abstract:

The following thesis deals with the issue of tropical rain forests and with project teaching in primary school. The theoretical part of this thesis deals with the characteristic of project teaching as effective and progressive teaching method. The chapters put emphasis on the tropical rain forests and their dramatic decrease in recent decades that leads to devastation of many plant and animal species and that can grow into a global ecological catastrophe. For these reasons, it is necessary to raise pupils' awareness of this issue. There is a project day for the pupils of the fifth grade of primary school developed by using the methods of active teaching. The project is entitled "Exploring the tropical rain forests" and it guides pupils through the different parts of the tropical rain forest. The final product of this project is a brochure that informs pupils about the important world's biome. The functionality of the project day was proven in practice and the thesis also contains following evaluation with consideration of the project day. The project day was also evaluated by pupils using the prepared questionnaire. The whole project is ready to be reused by teachers of the fifth grade of primary schools. The appropriate visual materials are included in the Annex.

Keywords

Tropické deštné lesy, živočichové, rostlinstvo, ubývání tropických deštných lesů, projektové vyučování, projektový den, rozvoj klíčových kompetencí.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 5. 2017

Thesis defence

• Supervisor: doc. RNDr. Petr Anděl, CSc.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11)