Dobročinnost na základních školách

Bc. Petra BARTŮ

Diplomová práce

Anotace:

Diplomová práce se zabývá dobročinností na základních školách. V úvodu práce jsou krátce definovány základní pojmy a druhy dobročinnosti. Další kapitoly se věnují přehledu vývoje dobročinnosti v českých zemích a jednotlivým motivům, které podněcují ke konání dobročinných aktivit. V další části je pozornost zaměřena již na dobročinnost v kontextu základní školy. Nejprve jsou zde charakterizovány jednotlivé neziskové organizace zabývající se dobročinností na základních školách a jejich konkrétní činnosti a také jsou rozebrány školní dokumenty, učebnice a jiné učební materiály, které se využívají při výuce na druhém stupni základní školy. Druhá polovina práce je věnována případové studii, ve které jsou prezentovány výsledky z provedeného výzkumu. Ve vlastním výzkumu jsou hlouběji analyzovány dvě základní školy. Cílem provedeného výzkumu je zjistit: jestli má základní škola dobročinnost zakotvenou ve školních kurikulárních dokumentech, jakým dobročinným aktivitám se školy věnují, jestli se dobročinnost vyučuje v rámci občanské výchovy apod.

Abstract:

This diploma work deals with the issue of charity at elementary schools. At the beginning of the writing there are briefly defined basic terms and kinds of charity. Other chapters concern with the development of charity in Czech countries and particular motives that instigate somebody to do charity. In other parts of the writing there is the charity in the school context. First there are characterized the non-profit institutions dealing with the charity at elementary schools and their specific activities and there are also analysed school documents, school textbooks and other school materials, that are used in the teaching process at the lower secondary schools. The second part of the writing deals with a case study where the results of the research are presented. In this research there are analysed two elementary schools in more details. The aim of the research is to find out: if the charity activities are established in school´s curricular documents, what charitable activities the schools do, if the charity is taught in civics classes etc.

Klíčová slova

dobročinnost, dárcovství, dobrovolnictví, Člověk v tísni, adopce na dálku, RVP, učebnice

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 6. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Marek Šebeš, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Zn-OVan