Morphologische Varianz in der Substantivdeklination. Ein Didaktisierungsvorschlag. – Bc. Magdalena Volavková
Bc. Magdalena Volavková
Master's thesis
Morphologische Varianz in der Substantivdeklination. Ein Didaktisierungsvorschlag.
Morphological variations in substantive inflection. A didactisation project.
Abstract:
This diploma thesis deals with selected exceptions of substantive inflection in contemporary German language, particularly inflection of weak and mixed substantives. The aim of this thesis is a theoretical analysis of the issue of variants in the declension of nouns and its practical application in the didactic plan. The exercises are intended for students of high schools and of university students …moreAbstract:
Tato diplomová práce se zabývá vybranými výjimkami německé substantivní flexe na příkladu slabých a smíšených substantiv. Cílem práce je teoretický rozbor problematiky variant při skloňování substantiv a jeho praktická aplikace v návrhu didaktizace. Cvičení jsou určena studentům gymnázií a středních škol, případně studentům prvních ročníků univerzit s úrovní B2 – C1.
Language used: German
Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 12. 2021
Identifier:
https://is.muni.cz/th/opl3h/
Thesis defence
- Date of defence: 24. 1. 2022
- Supervisor: prof. PhDr. Iva Zündorf, Ph.D.
- Reader: Mgr. et Mgr. Markéta Hotařová, Ph.D.
Citation record
ISO 690-compliant citation record:
VOLAVKOVÁ, Magdalena. \textit{Morphologische Varianz in der Substantivdeklination. Ein Didaktisierungsvorschlag.}. Online. Master's thesis. Brno: Masaryk University, Faculty of Arts. 2021. Available from: https://theses.cz/id/7g0zbk/.
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasaryk University
Faculty of ArtsMaster programme / field:
Upper Secondary School Teacher Training in German Language and Literature / Upper Secondary School Teacher Training in German Language and Literature
Theses on a related topic
-
Genuszuweisung bei Fremdwörtern auf -e: Deutsch-Tschechisch kontrastiv
Petra Spurná -
Variabilität im Genussystem des gegenwärtigen Deutsch und deren Vermittlung im DaF
Šárka DIBĎÁKOVÁ -
The Features of English as a Second Language and English as a Foreign language in English Language Teaching in the Czech Republic
Adéla Othová -
Teaching English as a Foreign Language to a Learner with Autism with an Emphasis on Vocabulary Memory Retention
Šárka Ferenčíková -
Mobile phones usage as a part of M-learning for lower - secondary learners of English as a foreign language
Veronika Kroupová -
Storybird and its Usage in Teaching Writing to Czech Upper Secondary Learners of English as a Foreign Language
Lenka Kašparová -
Rozvíjení sebehodnocení zaměřeného na mluvený projev u studentů učitelství němčiny jako cizího jazyka
Jana Veličková -
Učitel jako motivační faktor k učení se němčině po angličtině
Petra Fuková