Význam hry pro dítě předškolního věku

Lucie Kociánová

Bakalářská práce

The importance of game for a child at preschool age

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na dětskou hru a její význam při rozvoji dětské osobnosti v předškolním období. Skládá se z teoretické a praktické části. Teoretická část se zabývá pojmy hra a hračka, sleduje historii dětské hry, ale také nás seznamuje s možnostmi dělení her dle různých kritérií. Dále se práce věnuje diagnostické hodnotě hry a roli pedagoga v dětské hře. V neposlední řadě se práce zabývá rozvíjením herní činnosti v mateřské škole.Praktická část formou metody pozorování mapuje rozdíly ve hře dětí mladší a starší věkové skupiny v mateřské škole.

Abstract:

This thesis focuses on child Play and its significance in the child personality development.It consists of theoretical and practical part.In its introduction this thesis is concerned with such terms like play, toy and their explanations, then it offers the look into history of toy and child play perception.The following chapter determines play according to some diverse criteria and offers the general view of pedagogical work. In the conclusion the work is concerned with some possibilities of development of the activities during playing and significance of playing in child education.The practical part monitors the child's play and compares it regarding to the age of the child in nursery school. This thesis focuses on child Play and its significance in the child personality development.It consists of theoretical and practical part.In its introduction this thesis is concerned with such terms like play, toy and their explanations, then it offers the look into history of toy and child play perception.The following chapter determines play according to some diverse criteria and offers the general view of pedagogical work. In the conclusion the work is concerned with some possibilities of development of the activities during playing and significance of playing in child education.The practical part monitors the child's play and compares it regarding to the age of the child in nursery school.

Klíčová slova

dítě, edukace, hra, hračka, škola mateřská, pedagog, věk předškolní

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2010
• Vedoucí: Věra Kotková
• Oponent: Vladimíra Hornáčková

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy