Zber a analýza dát pohybu návštevníkov science centra

Bc. Oliver Velich

Diplomová práce

Science centre visitors’ movement data collection and analysis

Abstract:

This thesis aims to explore the possibilities of quantitative analysis of informal learning in physical space supported by information technology. A design of VisiTrack system capable of detecting a visitor's presence at an exhibit is the main part of the thesis. Integral parts of the system are observing microcontrollers located inside the exhibits and beacons worn by visitors. Communication between these parts is based on Bluetooth Low Energy. VisiTrack was installed in VIDA! science centre Brno. Visitors' movement data were collected for 35 days. I defined two parameters of successful exhibits in the context of VIDA!: attraction power and holding power. These parameters were evaluated for individual exhibits as well as for groups of exhibits defined by the exhibition sections. The most and least successful exhibits were identified and analyzed. It was discovered that the values of both metrics tend to be lower for sections located further from an entrance.

Abstract:

Táto práca preskúmava možnosti kvantitatívnej analýzy neformálneho učenia vo fyzickom priestore podporené informačnými technológiami. Súčasťou práce je návrh systému VisiTrack, ktorý je schopný zaznamenávať informácie o priblížení návštevníkov k exponátom. Najdôležitejšou zložkou systému VisiTrack sú pozorovacie zariadenia umiestnené v expozícii a vysielacie zariadenia nosené návštevníkmi. Tieto zariadenia komunikujú pomocou technológie Bluetooth Low Energy. V science centre VIDA! v Brne som VisiTrack nainštaloval a prevádzkoval zber dát počas 35 dní. V kontexte exponátov VIDA! som zadefinoval parametre úspešnosti exponátu: schopnosť zaujať (attraction power) a schopnosť udržať (holding power). Tieto parametre som vyhodnotil pre jednotlivé exponáty aj pre tematické sekcie expozície. Identifikoval som najúspešnejšie aj najmenej úspešné exponáty podľa sledovaných metrík a analyzoval ich interpretovateľnosť. Pri porovnaní sekcií som odhalil, že úspešnosť v oboch metrikách klesá so vzdialenosťou sekcie od vstupu.

Klíčová slova

neformálne učenie, metóda pozorovania učenia, science centrum, attraction power, holding power, BLE beacons, informal learning, learning observation method

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 7. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 9. 2020
• Vedoucí: doc. Mgr. Radek Pelánek, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Zdeněk Matěj, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta informatiky

Magisterský studijní program / obor:
Informatika / Umělá inteligence a zpracování přirozeného jazyka