Vliv alkoholismu v rodině na školní prospívání dětí od 6 do 15 let

Kateřina Novotná

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Abstract:

Tato absolventská práce se zabývá vlivem alkoholismu v rodině na školní prospívání dětí ve věku od šesti do patnácti let. Toto téma je velmi důležité, protože alkoholismus v rodině může mít vážné důsledky na vývoj a vzdělávání dětí. Alkoholismus v rodině a jeho vliv na děti je stále zkoumaným tématem, avšak na ZŠ Merhautova podobný výzkum doposud nebyl proveden. Vzhledem k lokalitě, ve které se škola nachází a sociálním problémům rodin některých z žáku, se zdálo vhodné zvolit tuto školu ke sběru dat k výzkumu vlivu alkoholismu rodičů na děti školního věku. Konkretizování problémů spojených s alkoholismem v rodině žáků může tak v důsledku pomoci učitelům na škole lépe rozpoznat určité chování žáků jako dopad alkoholismu v rodině. Teoretická část práce se zaměřuje na různé aspekty alkoholismu, včetně jeho definice, historie a negativních dopadů na rodinu a děti. Ukazuje se, že alkoholismus není pouze individuálním problémem, ale má také širší dopady na sociální prostředí rodiny a jejích členů, zejména na děti. Praktická část práce pak zahrnuje samotný výzkum. V této části jsou zkoumány konkrétní sociální dopady alkoholismu na děti a navrhovány strategie, které by mohly pomoci těmto dětem lépe se integrovat do školního prostředí a dosahovat lepšího školního úspěchu. Hlavních metodou výzkumu je dotazníkové šetření, které se provádí mezi pracovníky základní školy (Merhautova). Cílem šetření je získat informace o tom, jak alkoholismus v rodině ovlivňuje chování a výkon dětí ve škole z pohledu učitelů a dalších pracovníků. Na základě zjištění z výzkumu jsou navrženy různé strategie, které by mohly pomoci školám lépe podporovat děti z rodin postižených alkoholismem. Tyto strategie mohou zahrnovat aktivní komunikaci učitelů s rodinami, vytvoření podpůrného prostředí ve třídě, individuální podporu pro děti. Závěr práce uvádí výsledky výzkumu, diskutuje jeho limity a zdůrazňuje důležitost dalšího zkoumání této problematiky. Taktéž vyzdvihuje důležitost implementace navržených strategií pro podporu dětí z rodin postižených alkoholismem ve školním prostředí.

Abstract:

This thesis examines the impact of alcoholism in the family on the academic performance of children aged 6 to 15. This topic is very important because alcoholism in the family can have serious consequences on the development and education of children. Alcoholism in the family and its effect on children is widely researched topic, but such research has not yet been conducted at Mehautova Elementary School. Considering the location of the school and the social problems of the families of some of the students, it seemed appropriate to choose this school to collect data for research on the effect of parental alcoholism on school-aged children. Concretizing the problems associated with alcoholism in the family can thus help teachers at school to better recognize certain student behaviors as the outcome of living in a family with an alcoholic. The theoretical part of the thesis focuses on various aspects of alcoholism, including its definition, history, and negative effects on the family and children. It is shown that alcoholism is not only an individual problem but also has broader impacts on the social environment of the family and its members, especially on children. The practical part of the thesis introduces conducted research examining the impact of alcoholism in family on children. Namely, this section examines specific social impacts of alcoholism on children and proposes strategies that could help these children better integrate into the school environment and achieve better academic success. The research method used to collect data for this work is a questionnaire survey conducted among school staff. These surveys aim to gather information on how alcoholism in the family affects the behavior and performance of children in school from the perspective of teachers and other staff. Based on the research findings, various strategies are proposed that could help schools better support children from families affected by alcoholism. These strategies include active communication between teachers and families, creating a supportive environment in the classroom, individual support for children. The conclusion of the thesis presents the research results, discusses the research´s ilimitations, and emphasizes the importance of further research on this issue. Furthermore, it highlights the importance of implementing the proposed strategies to support children from families affected by alcoholism in the school environment.

Keywords

alkoholismus, rodina, děti, školní prostředí, sociální dopady

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 5. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 18. 6. 2024

Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace

vyšší odborný program:
Sociální práce