Literarische Texte im Deutschunterricht

Bc. et Bc. Jana Svobodová

Diplomová práce

Literature in German classes

Abstract:

The diploma thesis is focused on the use of literary texts in the foreign language teaching. The theoretical part pursues the process of reading and methodic of working with literature. It also engages in the criteria of ideal choice of the literary texts. Further it elaborates the topic of the reading diary as an impulse to a creative reflexion of the artistic text. The tasks are carried out both individually or in groups and either at home or in school. The core of the practical part is represented by the didactical elaborate of two books in a form of the reading diaries. The first one, related with the book Sommersprossen auf den Knien by Marie Parr, is intended for the native speakers on the secondary school level. The second book by Charlotte Kerner is a material for high school students learning German as a foreign language. The reading diary is focused on intensifying of the readers experience and creates an impulse for its creative processing.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá využitím literárních textů ve výuce cizích jazyků. Teoretická část se věnuje procesu čtení a metodice práce s literaturou. Zabývá se také kriterii pro vhodný výběr literárních textů. Dále zpracovává téma čtenářského deníku jako materiálu, který je podnětem ke kreativní reflexi uměleckého textu. Úkoly plní žáci jak samostatně, tak ve skupinách, doma i ve škole. Jádro praktické části představuje vytvoření dvou čtenářských deníků, které didakticky zpracovávají dvě knihy pro děti a mládež. První čtenářský deník ke knize Marie Parr Sommersprossen auf den Knien je určen rodilým mluvčím na úrovni 2. stupně ZŠ. Tato část byla zrealizována s německými žáky. Druhá kniha od Charlotte Kerner je určena středoškolským studentům, kteří se učí německému jazyku. Čtenářský deník si dává za úkol prohlubovat čtenářskou zkušenost a vytváří impuls pro její kreativní zpracování. Literární texty ve výuce cizích jazyků, čtenářské deníky, čtení, literatura

Klíčová slova

Literární texty ve výuce cizích jazyků, čtenářské deníky, čtení, literatura. Literarische Texte im Fremdsprachenunterricht, Lesetagebuch, Literatur, Lesen. Literary Texts in the Foreign Language Teaching, Reading Diary, Reading, Literature.

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 8. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 9. 2014
• Vedoucí: PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství německého jazyka a literatury pro střední školy