Srovnání metod a postupů slohové a komunikační výchovy v alternativním vzdělávacím systému Marie Montessori a klasické formě školství (terénní výzkum)

Bc. Hana KNOTKOVÁ

Master's thesis

Comparation of methods and procedures of stylistic and communication education in the alternative educational system of Montessori and the classical form of education (field research - verification of Montessori methods in practice)

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na výuku slohové a komunikační výchovy v alternativním vzdělávání založeném na principech Marie Montessori. Práce se v teoretické části zabývá vymezením slohové a komunikační výchovy na 2. stupni, jejím zařazením do systému školství. Dále charakterizuje alternativní školy, definuje jejich aspekty a srovnává je se školami tradičními. Podrobně se diplomová práce věnuje výchovnému a vzdělávacímu systému, který vytvořila Maria Montessori. V práci najdeme také klasifikace výukových metod hned od několika autorů. Praktickou část tvoří výzkum založený na kvalitativním přístupu s využitím případové studie. Cílem výzkumu je komparace výuky slohové a komunikační výchovy klasických a alternativních škol, popsání rozdílností ve výuce, využitých metod.

Abstract:

Diploma thesis is focused on the stylistic and communication education in the alternative system of education based on principles of Maria Montessori. The theoretical part of the thesis deals with the definition of stylistic and communication education at the lower secondary school, its inclusion in the education system. It also characterizes alternative schools, defines their aspects and compares them with traditional schools. In detail the thesis deals with the educational system created by Maria Montessori. In the work we also find a classification of teaching methods from several authors. The practical part consists of research based on a qualitative approach using a case study. The aim of the research is to compare the teaching of stylistic and communication education of classical and alternative schools and describing differences in used methods and forms of education.

Keywords

Slohová a komunikační výchova, alternativní vzdělávání, Maria Montessori, montessori pedagogika, metody výuky

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2022

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Michal Kříž, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching Czech Language and Literature for Lower Secondary Schools / UČJma-USVmi