Učitel a inovační změny ve školství

Bc. Jana Hrnčířová

Master's thesis

Teachers and innovative changes in education

Anotácia:

Diplomová práce pojednává o učiteli a probíhajících inovačních změnách ve školství v kontextu kurikulární reformy. Teoretická část práce je deskripce profese učitele a jejích proměn, typů inovačních změn a učitele jako činitele inovačních změn. Předmětem empirické části je výzkumné šetření postojů učitelů středních škol k inovačním změnám ve školství.

Abstract:

Annotation of the Diploma Thesis This diploma thesis deals with the teachers and innovative changes in education in the context of curricular reform. The theoretical part of this work is to describe the profession of teachers and their transformations, types of innovative changes and a teacher as a factor of innovative changes. The subject of the empirical research is part of an investigation of attitudes of teachers of secondary schools to innovative changes in education.

Kľúčové slová

učitel, inovační změny, kurikulární dokumenty, postoje, problematika, teacher, innovative changes, curricular documents, attitudes, issues

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2010
• Vedúci: Mgr. Radek Pospíšil

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools – Specialisation Commerce and Services