Fenomén matematiky ve škole i ve volném čase

Bc. Jan Kyselka

Master's thesis

The phenomenon of mathematics in school and leisure time

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá výzkumem matematiky jako předmětu ve škole a ve volném čase. Dále se věnuje pohledu učitelů na téma matematiky, jejich vztahu k tomuto předmětu a jeho potenciálu rozvíjet logické myšlení u dětí a mládeže. Teoretická část obsahuje tři hlavní témata, kterými jsou fenomén matematiky, volný čas a prostor pro seberealizaci a proměna role učitele. Výzkumná část využívá interpretativní fenomenologickou analýzu k bližšímu představení zkušeností učitelů matematiky s výukou matematiky ve škole i ve volném čase. Mimo jiné ukazuje jejich matematický fundament. Část práce se také věnuje poznatkům autora získaným ze zkušenosti s volnočasovými aktivitami z oblasti matematiky zaměřenými na žáky prvního stupně základní školy.

Abstract:

The diploma thesis engages in the research of mathematics as a subject in school and the leisure time. It also deals with the teachers‘ perspective on the theme of mathematics, their relationship with the subject and its potential to develop the logical thinking in the youth. The theoretical part embodies three main themes which are the phenomenon of mathematics, leisure time and the space for self-determination and the teacher role transformation. The section of the research uses interpretative phenomenological method to introduce the experience of teacher of mathematics with the teaching of mathematics at school and in leisure time. Among other things, it shows their mathematical background. One part of the thesis also concentrates on the authors knowledge gained from experience with leisure time activities of mathematics aimed at primary school children.

Kľúčové slová

matematika, výuka matematiky, volný čas, kvalitativní výzkum, analýza výzkumu, žáci školy, logické uvažování, matematická úzkost, seberozvoj, učitel, doučování, náročnost, motivace

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2024
• Vedúci: Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. František Trapl, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics / Učitelství matematiky pro základní školy