Autenticita ve výchově z pohledu učitele

Jana KNEIFELOVÁ

Bakalářská práce

Authenticity in education from the perspective of teachers

Anotace:

Tato bakalářská práce je zaměřena na autenticitu a její zařazení do výchovně-vzdělávacího procesu z pohledu učitele. Jedná se tedy o shrnutí dosažených vědomostí a poznatků z oblasti filosofie, psychologie a pedagogiky, které jsou spojeny s autenticitou. Teoretická část se také zaměřuje na pedagoga, který v tomto případě není brán jen jako zprostředkovatel informací, ale jako činitel výchovně-vzdělávacího procesu a hlavně jako člověk. Cílem praktické části práce je zmapování názorů učitelů na autenticitu ve výchově pomocí polostrukturovaného rozhovoru v rámci kvalitativního výzkumu.

Abstract:

The main aim of this Bachelor Thesis is to focus on authenticity and its inclusion into the educational process from the teacher?s perspective. Therefore, it is a summary of achieved knowledge and findings from philosophy, psychology and pedagogy as all these disciplines are connected with the authenticity. This Bachelor Thesis is divided into two parts. Theoretical part is focused on the teacher himself. In this case, the teacher is not considered to be intermediary of information, but an agent of educational process and human being. The main aim of this Bachelor Thesis is to map the opinions from teachers who are focused on authenticity in education through semi-structured interview in qualitative research.

Klíčová slova

akceptace, autenticita, empatie, komunikace, pedagog

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2015

Zveřejnit od: 1. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Věra Filipi, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / společný základ - pracovně technická orientace