Motivace žáků odborné školy k výběru jejich profesního zaměření

Kateřina Schugová

Bakalářská práce

Motivation of students of vocational school to select their professional specialization

Anotace:

Bakalářská práce "Motivace žáků odborné školy k výběru jejich profesního zaměření" analyzuje problematiku profesní orientace a volby povolání. Práce je zaměřena na žáky středních odborných škol. Hlavním cílem je definovat jednotlivé motivační faktory, ovlivňující motivaci k výběru budoucího povolání. Práce je členěna na část teoretickou a praktickou. Teoretická část pojednává o problematice volby povolání. V teoretické části jsou definovány základní pojmy a adolescence. Dále na ni navazuje problematika profesní volby a kariérové teorie. Kapitola poradenství pro volbu povolání a zaměstnání uzavírá teoretickou část. Při zpracování teoretické části jsem čerpala z odborné literatury. Praktická část obsahuje vlastní empirické šetření, které zjišťuje motivaci k volbě studijního oboru, plány do budoucnosti a základní údaje žáků středních škol. Průzkumnou metodou je dotazník. Tento průzkum byl podkladem pro vyvrácení nebo potvrzení předem stanovených hypotéz. Výsledky jsou zpracovány graficky a zhodnoceny komentářem. Bylo zjištěno, že mezi nejdůležitější faktory, které ovlivňují volbu střední školy, patří vlastní zájem o obor a kvalitní příprava ke studiu na vysoké škole. Nejvíce informací o škole a oboru žáci získali z informačních materiálů školy a během dne otevřených dveří. Více než polovina respondentů chce pokračovat studiem vyšší odborné nebo vysoké školy. Závěr bakalářské práce je věnován stručnému shrnutí výsledků, celkovému zhodnocení problematiky a návrhu k využití daných výsledků v praxi.

Abstract:

The Bachelor thesis Motivation of students of vocational school to select their professional specialization analyses the issues of professional orientation and carrier choice. The work focuses on students of vocational schools at the secondary level. The main goal is to define individual factors that influence career choice motivation. The work is divided into a theoretical and practical part. The theoretical part deals with the issues of career choice and it defines elementary terms and adolescence. Subsequently, it deals with the issues of choice of profession and career theory. The theoretical part closes with the chapter Career-Choice Counseling. I created the theoretical part using professional-literature sources. The practical part contains the actual empirical research, which determines motivation to choose a branch of study, future plans, and basic data of secondary-school students. The research method is questionnaire. This research had formed the basis on which stipulated hypotheses have been confirmed or disproved. The results are presented graphically and evaluated by comments. It was found that among the most important factors influencing the choice of secondary school are the actual interests in the subject and quality preparation for university studies. For students, the richest sources of information about a school were informational materials provided by the school and its open days. More than half of the respondents want to continue studying a tertiary-level vocational school or a university. In the conclusion of the Bachelor thesis the results are briefly summarized, the subject issues are generally evaluated, and possible uses of the results in practice are suggested.

Klíčová slova

Motivace, Dospívání, Volba povolání, Profesní orientace, Poradenství

Keywords

Motivation, Growing up, Career choice, Professional orientation, Advice

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Poradenství v odborném vzdělávání