Návrh na zefektivnění výuky za použití audiovizuálních prostředků

Bc. Miroslav Dostál

Bakalářská práce

Project for making education more effective by using audiovisual aids.

Anotace:

Audiovizuální prostředky mohou sloužit jako přitažlivý a účinný nástroj pro implementaci důležitých témat přímo do výuky. DOSTÁL,Miroslav. Návrh na zefektivnění výuky za použití audiovizuálních prostředků :bakalářská práce. Brno Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra didaktických technologií, 2008.62 l., 9 l. příl. Vedoucí bakalářské práce Pavel Konupčík.

Abstract:

The audiovisual aids can function as the attractive and effective implement for the implementation of the important themes directly to the teaching. DOSTÁL,Miroslav. Návrh na zefektivnění výuky za použití audiovizuálních prostředků :bakalářská práce. Brno Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra didaktických technologií, 2008.62 l., 9 l. příl. Vedoucí bakalářské práce Pavel Konupčík.

Klíčová slova

O ovládání myšlenek, soustředěnost na předložený problém a systematická příprava na výuku T technologie zpracování potravin a technologie obsluhy ve formě audio- vizuálních záznamů E efektivita výuky – v co nejkratší době si osvojit co nejvíce vědomostí a dovedností z oboru V víra ve vlastní schopnosti opřená o vědomosti a dovednosti, získané nejen v odborném výcviku, ale také při různých akcích pořádaných školou (soutěže, výměnné studijní zahraniční pobyty atp.) Ř řízení lidské činnosti s sebou nese velkou dávku odpovědnosti, které se žáci učí právě ovlivňováním náplně výuky praktických předmětů E ekonomická dostupnost je předpokladem tvorby audio, vizuálních záznamů a jejich využití je možné i v teoretických předmětech N názornost výuku přiblíží všem žákům a také získají názorné příklady práce s počítačem O obnova nejen systému, ale také nezapomínat na obnovu sil žáků, na odpočinek, na duševní hygienu S samostatnost v získávání poznatků i jejich zpracování, přičemž však výsledky samostatné práce jsou začleněny do určitého systému – výuka týmové práce T trvanlivost vědomostí a dovedností, ke kterým žáci dojdou vlastní činností je zcela zřejmá

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2008
• Vedoucí: PaedDr. Pavel Konupčík

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování