Jazykové vzdělávání pracovníků cizinecké policie

Bc. Rostislav KRÁL

Bachelor's thesis

Language teaching of alien police workers

Anotácia:

Cílem bakalářské práce je zmapování jazykového vzdělávání policistů Sluţby cizinecké policie, Oblastního ředitelství Ostrava v souvislosti s naplňováním poţadavků a potřeb praxe a popsání způsobu, jakým probíhá výuka cizích jazyků z pohledu celoţivotního vzdělávání dospělých. Teoretická část pojednává o andragogice, vědě o celoţivotní vzdělávání dospělých, vymezení cizinecké policie ve struktuře Policie České republiky, reformě Policie České republiky, systému a koncepci jazykového vzdělávání, definování potřeb jazykového vzděláváni související s vykonávanou praxí, struktuře policejních škol a školících zařízení, upravující legislativě, formách a druzích jazykového vzdělání. Praktická část obsahuje empirický průzkum provedený formou anonymně vyplňovaného dotazníku, který je zaměřen na zjištění jazykových potřeb policistů vycházejících z jejich praktických zkušeností, jejich názoru na potřebu se jazykově vzdělávat, motivaci a podporu ze strany zaměstnavatele, a také názory na koncepci a výuku jazyků ve vzdělávacích programech ministerstva vnitra.

Abstract:

The aim of this work is the mapping of language training for police officers of the Alien Police, the Regional Directorate in Ostrava in connection with the fulfillment of the requirements and needs practice and describe how foreign languages are taught from the perspective of lifelong learning for adults. The theoretical part deals with Adult Education, the science of lifelong adult education, establishment of immigration police in the structure of Police of the Czech Republic, the reform of the Police of the Czech Republic, a system of concepts and language learning, defining the needs of language-related learning to the work practice, the structure of schools and police training facilities, governing legislation, forms and types of language education. The practical part contains empirical research carried out through an anonymous questionnaire completed for that aims to identify language needs police officers based on their practical experience, their opinion on language to educate, motivate and support from the employer and the last number of views on the concept and teaching of languages in education programs of the Ministry of Interior.

Kľúčové slová

Jazykové vzdělávání, celoživotní vzdělávání, cizinecká policie, andragogika, jazykový kurz

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Zverejniť od: 8. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2011
• Vedúci: Mgr. Bedřich Zapletal

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Social Pedagogy - Prevention and Resocialization